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Argumentationsfiguren von Lehrer*innen zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen
Ästhetische Bildung oder Kulturvermittlung?: Musikerziehung zwischen Markt und Mythos
7. Bremer Symposion zum Sprachenlernen und -Lehren
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La ville: espace performatif
Governance of Professional Service Firms
Abstraktion und Verlandschaftlichung
Blinde Flecken in der Unternehmensführung
Presse / Medien
Jeder vierte Lehrer hat Probleme mit der Stimme
