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Journal of Xenobiotics
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Journal of Xenobiotics,
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Forschende
Cathleen Strunz
Sven Piechota
Projekte
Konfirmatorische Studie zur Überprüfung der Wirksamkeit eines Programms zur Förderung der psychischen Gesundheit in Grundschulen (Lüneburg)
Aktivitäten
Forschendes Lernen im integrativen naturwissenschaftlichen Unterricht - Teil 1
Kurs - Organizing Culture
Expertenworkshop: Nachhaltigkeit kommunizieren - interdisziplinäre Zugänge
Post-X Politics - – Internationaler Workshop zu den Herausforderungen des digitalen Wandels
Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag der Sekundarstufe I implementieren – Erste Erkenntnisse aus dem BiSS-Evaluationsprojekt EILe
Biomass production and climate change in Europe
Empirische Schlaglichter auf die sprachliche Lage Studierender an Hochschulen in Deutschland
Journal for Educational Research Online (Fachzeitschrift)
Publikationen
Leistungsermittlung von Sielbauwerken
Auf zur guten gesunden Ganztagsschule
Exports and firm characteristics-first evidence from fractional probit panel estimates
"Global competence" - der neue Fokusbereich in PISA 2018. Ein holpriger Start
Institution und Affekt. Dimensionen von Solidarität
Uncertainty Promotes Neuroreductionism
Forschung lernen durch Forschendes Lernen
When passions collide: Passion convergence in entrepreneurial teams
EU-US-Privacy-Shield ungültig; Einzelfallprüfung für Standardvertragsklauseln - Anmerkung zu EuGH, Urteil vom 16. Juli 2020 (Rechtssache C-311/18)
Corruption in Europe
Gute Aufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule
Professionalisierung in und für Evaluationen
Sieben Thesen zu Inter- und Transdisziplinarität und was daraus für das Studium folgt
Business experimentation for sustainability
Voluntary Corporate Health Promotion as Strategic Function of HRM
The politics of reflexive governance
The Relationship between CFO Compensation and Corporate Sustainability
Untergangspädagogik
Wege in eine bessere Zukunft
Kierkegaard's account of faith as 'the new immediacy'
Presse / Medien
Vortragsreihe Zukunft Digital: "Der Innovationsinkubator der Leuphana Universität Lüneburg"
Die Natur der Naturwissenschaften
Die digitale Didaktik-Werkstatt: Einsatz digitaler Medien im Lehramtsstudium an der Leuphana Universität Lüneburg
Elefant, Tiger & Co.: Krimi im Kreissaal (620)