Journal of Theoretical and Applied Information Technology - Leuphana Universität Lüneburg

Journal of Theoretical and Applied Information Technology, ‎1992-8645

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Aktivitäten

Effects of video or text case-based learning in teacher education. Effects on the ability to analyze, cognitive and motivational processes.
Unterrichtsanalysekompetenz fördern. Empirische Befunde zum fallbasierten Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehreraus- und -fortbildung.

Publikationen

Wie kommen Abtönungspartikeln in deutsche Übersetzungen von Texten, deren Ausgangssprachen für diese keine direkten Äquivalente haben?