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Journal of Holistic Nursing Science, ‎2579-8472

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Publikationen

  1. Worship as the Heart of Theology: Luther`s intercultural approach
  2. Red cards
  3. Stewardship-Theorie
  4. Schwarz, N. (2008): Umweltinnovationen und Lebensstile.Eine raumbezogene empirisch fundierte Mulit-Agenten-Simulation.
  5. Einflußstrukturen und ihre Bedeutung für die Entscheidungsfindung in Problemlösungsgruppen
  6. Weltnomos der Zivilgesellschaft und Normalisierung des Krieges
  7. Netzwerke von Instrumentallehrkräften
  8. Das erschriebene Leben des "verhinderten Romanschriftstellers"
  9. „Perspektiven wechseln“ – Tagen unter Pandemiebedingungen
  10. Complementarity, impatience, and the resilience of natural-resource-dependent economies
  11. Erfolgspotentiale der Realisierung ethischer Ansprüche in der Umweltpolitik
  12. Intra-good trade in Germany
  13. Einleitung
  14. Gatekeepers of Sustainability Information
  15. MedienAlltag
  16. Landwirtschaft:
  17. The efficacy of non-directive supportive therapy for adult depression
  18. Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser?
  19. Triathlon
  20. Climate reporting quality following the recommendations of the task force on climate-related financial disclosures: A Focus on the German capital market
  21. Stepped care treatment delivery for depression
  22. Nach Bourdieu
  23. Raum, Tourismus, Kultur
  24. Praxisrelevanz – berechnet oder bedacht? Eine Replik auf Maier und Antoni
  25. Die Miniphänomenta
  26. Forschungsfeld Schriftspracherwerb
  27. Einführung in das Recht der materiellen Grundsicherung
  28. Gehirn und Züchtung
  29. Komparativer Kostenvorteil
  30. Psychometric Properties of the German Short Version of the Maslach Burnout Inventory - Student Survey
  31. Ziele
  32. E-Learning im Musikunterricht
  33. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
  34. Black Box History
  35. Multidimensionale Skalierung der Komfortbeurteilung von Flugzeugkabinenbildern
  36. Entobjektivierung der Rechnungslegung durch latente Steuern (auf Verlustvorträge)
  37. E-Learning in PE-Teacher Education - Blended learning as a promising alternative to conventional academic teaching for sport pedagogy?
  38. Empfehlungen zur Förderung mathematisch begabter Schülerinnen und Schüler im 5. und 6. Schuljahr
  39. Perspective taking as a means to overcome motivational barriers in negotiations