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Journal of Clinical Electron Microscopy, ‎0021-4981

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Tanja Neubüser

Publikationen

  1. Teachers’ beliefs concerning teaching multilingual learners
  2. Beschreibung zentraler mathematischer Kompetenzen
  3. Staatsorganisation
  4. Feuilleton
  5. Mathe darstellend vernetzen
  6. Stress-Bewältigungs-Trainings
  7. Anleihekommunikation in der Unternehmenspraxis
  8. Tiergartentiere
  9. Biodegradable Magnesium Implants - How Do They Corrode in-vivo?
  10. Wertbeitrag des Human Resource Managements aus ökonomischer Sicht
  11. Self-selection into export markets by business services firms
  12. Multifunctional Agricultural Policies – Pathways towards Sustainable Rural Development?
  13. Sustainability Management Control
  14. Impact of sod-cutting and choppering on nutrient budgets of dry heathlands
  15. Pantomimisches Lernen in der Grundschule
  16. "Oh, You are a Scientist!" Elsa Glaser and Art History
  17. Diskussionsinhalte der 8. Hamburger Revisions-Tagung vom 14. und 15. September 2009
  18. The impact of long working hours on the health of German employees
  19. Erleben, Verstehen, Vergleichen
  20. Notting Hill Gate 3 Basic
  21. The Doctrines of Contract and Negotiorum Gestio in European Private Law: Quest for Structure in a No Man's Land of Legal Reasoning
  22. Gesundheitsförderung und Prävention im Setting Schule
  23. Quelques remarques sur les enjeux d'une confrontation entre Foucault et Marx
  24. Thesaurieren
  25. Between Risk, Beauty and the Sublime
  26. Integrating stakeholder theory and sustainability accounting
  27. Make EU trade with Brazil sustainable
  28. Dispositions of entrepreneurs: Exploring entrepreneurs’ personality characteristics
  29. Tausch, Technik, Krieg
  30. Le nouveau paradigme écologique
  31. Zwischen Rinteln und Helmstedt
  32. Zentrale Faktoren in der regionalen Standortplanung
  33. Doing Gender – Doing Space – Doing Body
  34. Abwehr
  35. Public responses to CO2 storage sites
  36. The Entanglement of Arts and Sciences