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Projekte
Entwicklungsteam "Reflexionsanlässe im gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterricht"
Aktivitäten
Erfassung von Belastungs- und Burnout-Erleben parallel zu einem Screening psychischer Störungen im Internet: Möglichkeiten und Grenzen am Beispiel des "Stress-Monitors" (Vortrag)
Die demokratische Funktion des Wettbewerbs
Schritte in Richtung einer vollautomatisierten, adaptiven E-Learning-Umgebung-Entwicklung eines Vorhersagemodels schierigkeitsgenerierender Einflussfaktoren bei Lückentext-Übungen im Bereich Tense-Aspect-Mood
71. Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2008
Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschun
Jahrestagung der Vereinigung für Ökologische Ökonomie - 2010
Presse / Medien
Was es heisst, Gerechtigkeit zu verlangen: Rainer Forst entwirft den Menschen als Rechtfertigungswesen
Publikationen
Emotion regulation mediates the effect of childhood trauma on depression
In vivo assessment of biodegradable magnesium alloy ureteral stents in a pig model
Life-long learning in the perspective of primary school education
Individuelle oder kollektive Unternehmensführung? Die Bedeutsamkeit von Führungsteams in kleinen und mittleren Unternehmen
