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International Perspectives on the Teachi...
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International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling,
2211-4920
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Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Kompetenzen von Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf. Ergebnisse aus dem PISA 2012 Förderschul-Oversample zum Nutzen von differentiellen Maßnahmen der Testadaptation
Modes and impacts of sustainability research. Introducing ‘MONA: Modes of research and their impact on scientific and societal project outcomes – A comparative analysis of 100 third-party funded sustainability-related research projects’