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International Journal of Social Welfare, 
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Forschende
Daniela Wachter
Markus Zwick
Projekte
Nachhaltigkeit in Bildungsinstitutionen in Schleswig-Holstein (NaBiSch): Recherche, Entwicklung eines Bildungskonzepts, Begleitung einer Zielgruppe und Evaluation
Stipendien für Geflüchtete aus der Ukraine
Förderung psychischer Gesundheit an Schulen (Mindmatters 4)
Aktivitäten
Doktorandenkolloquien: Bericht über mein Dissertationsprojekt
Workshop "Medienwandel und populäre Musik" - 2007
Knacken, Rauschen, Bandsalat. Zur Ästhetik analoger Störung im digitalen Sound.
Gutachter für das Forschungsprojekt 'Wissenschaftliche Begleitung der Gemeinschaftsschulen Baden-Württemberg': Teilprojekt 1: quantitative Unterrichtsbeobachtung
Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina – Nationale Akademie der Wissenschaften (Externe Organisation)
13th biennial conference EARLI 2009
Effekte der wahrgenommenen Nützlichkeit, subjektiven Norm und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen auf die Nutzungsdauer von KI-Tools bei Lehramtstudierenden
Fundierte Bewertung von Überflügen von Flugzeugen
Was wäre, wenn wir bezüglich inklusiven Unterrichts einen Denkfehler machten?
Fachtag "Neue Steuerung 2.0. Wer rudert die Kinder- und Jugendhilfe?" 2012
Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS) - Wissenschaftsforum
"Gesellschaft macht geschlecht"-Aktionswoche 2012
Antrittsvorlesung an der Leuphana Universität Lüneburg
Schrift: klar strukturiert - voller Bedeutung - gut lehr- und lernbar
Publikationen
Schulleitungen in Deutschland
Dekarbonisiert, digital und demokratisch
Enthusiasm as Affective Labour
Fehler beim schätzen
§ 285 Herausgabe des Ersatzes
Inhalte der Umweltverträglichkeitsuntersuchung bei Offshore Windparks
Mehr oder weniger neues Licht
Prädiktoren des Kompetenzzuwachses im Bereich Deutsch als Zweitsprache bei Lehramtsstudierenden
Anmerkung zu OLG Stuttgart, Beschluss vom 12.02.2008 - 2 Ws 328/07, Urheberrecht und Internet
Homogene und heterogene Teilnahmeeffekte des Hamburger Kombilohnmodells
Arbeitsmarkt und Silver Workers
Lernorientierung und Autonomie: Unterrichten von den Lernenden aus - spielend möglich?
Rezension zu: Otto, Hans-Uwe / Polutta, Andreas / Ziegler, Holger (Hg.): Evidence-based Practice – Modernising the Knowledge Base of Social Work?. Opladen: Barbara Budrich 2009
Laypeople in Law
Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
Motive für die Wahl des Studiengangs Wirtschaftspädagogik
Ana Ofak/Philipp v. Hilgers (Hg.): Rekursionen. Von Faltungen des Wissens
Sind 250 Jahre Entrepreneurshipforschung schon genug?
The roles of artists in the emergence of creative sustainable cities
Qualitätsmanagement und Evaluation
An empirical study of economic and voluntary work of retired staff
Erteilung des Prüfungsauftrags und Überwachung des Abschlussprüfers durch den Prüfungsausschuss – vorbereitende oder ersetzende Tätigkeit?
Vorhang auf !
Gesundheit spielend fördern.
Handlungsregulation bei der Steuerung chaotischer Systeme
Havana, Cuba, ca. 1957: Rhythms and songs for the Orishas - Smithsonian Folkways Recordings SFW 40489
Presse / Medien
Micro-Credentials und Micro-Degrees: Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven aus der Praxis des KI-Campus
Sustainable Chemistry and Chemical Leasing
Die Welt: Europäer bekommen in der Krise weniger Kinder
Nachhaltiger Anbau für Biotreibstoffe
Menschen sollen Bogen zur Nachhaltigkeit finden