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International Journal of Low-Carbon Technologies,
1748-1317
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Kooperation von Schule und Jugendhilfe am Beispiel der Niedersächsischen Bildungs- und Kooperationsprojekte (NiKo)
Teaching students with dyslexia and reading/spelling difficulties in the English as a foreign language classroom
Schwer - Schwierig - Diffizil - Sprachliche und fachliche Variation von Unterrichtsaufgaben in der Sekundarstufe I
Kompetenzorientierte Diagnose und Rückmeldung von Schülerleistungen am Beispiel des mathematischen Modellierens
Assessing pre-service teachers‘ perceptions of peer feedback content relating to self-efficacy [Conference canceled}
Briefing Note: "Understanding Societal Development and Moral Progress: The Contribution of the World Values Surveys"
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Junior Research Fellow am Gießen International Graduate Centre for the Study of Culture GCSC (DFG-Exzellenzinitiative)
Publikationen
Influence of altitude and longitude on vegetation in the dzungarian gobi and the south-western mongolian altai
Why is there not more demand for redistribution? Cross-national evidence for the role of social justice beliefs
Die neukonzipierte Lehre der Universität St. Gallen und ihr Kontextstudium als ein Weg zu nachhaltiger Bildung
Aktuelle Herausforderungen für die Personalpolitik in Kreditinstituten durch sozio-demographische Entwicklungen