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IEEE International Conference on Consumer Electronics - Berlin, ICCE-Berlin,
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Forschende
Martin Schreiber
Projekte
Biodiversität und Unternehmen. Entwicklung und Verbreitung von Ansätzen des Biodiversitätsmanagements
Aktivitäten
Die Betriebswirtschaft (DBW): Business Administration Review (BARev)
Erwerb von Professionswissen zur kognitiven Aktivierung anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos – eine videobasierte Onlinefortbildung.
23. Hochschultage Berufliche Bildung - HTBB 2025
Inklusion: Denk- und Handlungsmodelle in ESF Projekt "FAIR – Starke Kinder"
18th Annual Conference of the International Association for Conflict Management - IACM 2005
Preise
Lehrpreis der Leuphana Universität Lüneburg 2010: Lehrveranstaltung: Planspiel „Goseburg“ in Vorlesung und Übung „Grundlagen der Umweltplanung“
Publikationen
§ 395 Verschwiegenheitspflicht
Dynamische Mathematik - Bewegung beflügelt Verstehen
Mitarbeiterorientierte Personalpolitik und Unternehmenserfolg
Implementierung von Aspekten Forschenden Lernens in den Chemieunterricht der Sekundarstufe II
Evaluation eines Emotionsregulationstrainings als zusätzliche Behandlungskomponente in KVT-basierter Depressionstherapie
Green chemistry, sustainable agriculture and processing systems
Stilgeschichte des berechneten Kinos
Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen
Personal norms of sustainability and their impact on management – The case of rangeland management in semi-arid regions
Holunderblüten
Environmental assessment in Tsunami-affected Andaman Islands, INDIA
Presse / Medien
Sustainability and Mineral Supply Chains - Trends in the Mining Industry
Wo fängt Unrecht an?
Leuphana Studierende produzieren Lernvideos für den Englischunterricht
Übergriffe am Arbeitsplatz: Was schützt vor Machtmissbrauch?
Entwicklungsteam im ZZL-Netzwerk: Kompetenzorientierter Deutschunterricht in der Primarstufe
Pluralität als Lernchance: Studierende unterstützen Geflüchtete und erwerben Kompetenzen in der Sprachförderung
Gesunde Games - Computerspiele zur Förderung der Gesundheit