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Forschende
Paul Silas Peterson
Projekte
Entwicklungsverläufe im Lesen- und Schreibenlernen in Abhängigkeit verschiedener didaktischer Konzepte (ELSAK). Eine empirische Längsschnittuntersuchung in Klasse 1-4
Aktivitäten
(Fach-)Mathematische Voraussetzungen zum Lernen von Mathematik an der Universität
Bildung für nachhaltige Entwicklung an außerschulischen Lernorten
14th General Meeting of the European Association of Experimental Social Psychology - EAESP 2005
Publikationen
Storms Schimmelreiter. Das Töten als Initiation ins Soziale
Weltlinie
Postmoderne
Der Nachhaltigkeitsprozess der Universität Graz - analysiert durch das Grazer Modell für Integrative Entwicklung
Adventures Erzählen Graphen (1999)
PISA - eine Studie für Staaten oder für Kinder?
Sphodrini
Zwischen Tradition und Innovation
Ecological justice in agricultural systems
Modeling strategic electricity storage
Methoden-Muster: Elternmitarbeit in der Einrichtung
Crossing
Power from the Desert
Keitai-Kommunikation
