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German Journal of Veterinary Research

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Quo vadis Schulleitung? Erkenntnisse zu Berufszufriedenheit, Tätigkeiten und professioneller Identität von Schweizer Schulleitungen
  2. Perspektiven der politikdidaktischen Lehr- und Lernforschung: Vortrag im Rahmen des politikdidaktischen Symposiums zur Beobachtung und Evaluation von Sozialkundeunterricht in Theorie und Praxis
  3. Workshop "Demokratie und Wissen, Zwischen Expertokratie und Populismus" 2020
  4. International Transdisciplinarity Conference - td-net 2015
  5. Why Institutions Matter - Vorstellung der Preisträger des Alfred-Nobel-Gedächtnispreis für Wirtschaftswissenschaften 2024
  6. Gesellschaft Deutscher Chemiker e.V. (Externe Organisation)
  7. Keynote: Gegenwärtiger Stand und zukünftige Entwicklungen des E-Learning in der medizinischen Ausbildung
  8. Professur für Deutsches und internationales Wirtschaftsprivatrecht sowie Rechtsvergleichung (Organisation)
  9. Kritik und Widerstand - fachdidaktische Reflexionen
  10. Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung e.V. (Externe Organisation)
  11. Voneinander Lernen. Ein Blick in aktuelle elementarpädagogische Ausbildungszusammenhänge in Österreich
  12. Zeiten der Natur – Kulturen der Zeit

Publikationen

  1. § 285 Herausgabe des Ersatzes
  2. »Freihandel und Investitionen auf fremden Märkten«
  3. Corporate Masterminds – Executive Management Teams in Focus
  4. Mikroökonomische Beschäftigungseffekte des Hamburger Modells zur Beschäftigungsförderung
  5. Standarduntersuchungskonzept für die Untersuchung und Überwachung der Auswirkungen von Offshore Windenergieanlagen (WEA) auf die Meeresumwelt
  6. Jonas Mekas' Mnemotaktik oder: LOST LOST LOST, ein filmisches Gedächtnis
  7. Artikel 31 EUV [Verfahren der Beschlussfassung]
  8. Studienziel Persönlichkeit
  9. Mit Erlebniswerten zum Markenerfolg? Der Einfluss erlebnisorientierter Gestaltung auf Markenziele von Museen.
  10. Von der Kunst aus
  11. Betriebliche Umweltinformationssysteme und Sustainability Balanced Scorecard als komplementäre Konzepte zur Umsetzung von betrieblichen Umweltschutz- und Nachhaltigkeitsstrategien
  12. Mikroökonomische Beschäftigungseffekte des Hamburger Kombilohnmodells
  13. Keine grobe Fahrlässigkeit des Anlegers trotz Unterzeichnung des nur kurz zur Unterschrift vorgelegten Zeichnungsschein ohne vorherige Lektüre
  14. Atomsteuer ist rechtmäßig und richtig
  15. Zwischenbetriebliche Kooperation und Netzwerk - eine Begriffsexplikation
  16. "Il duplice messaggio dell' effettivo poter-amare e del dover-morire"
  17. Mentale Modelle und Vertrauensbildung
  18. „Inklusion“ verstanden als „Umgang mit Heterogenitätsdimensionen“ in und für sozialpädagogische Bildungsgänge
  19. ADHS, Diagnostik und pädagogische Möglichkeiten
  20. Grenzverkehr. Wie Personalarbeit die Brücke zwischen unternehmerischem Erfolg und gesellschaftlichen Entwicklungen bauen kann
  21. Die globale Perspektive der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  22. Nachhaltiger Konsum: Wie lässt sich Nachhaltigkeit im Konsum beurteilen?
  23. Risikokommunikation zu unterirdischen Schadenspotenzialen durch Grundhochwasser
  24. Lob der Vielfalt
  25. Beeinflusst umweltbewusstes Marketing das Reiseverhalten der Zukunft ?
  26. Sustainability Communication
  27. Betriebliche Bündnisse für Arbeit - Ende der Tarifautonomie?
  28. Kommunale Weiterbildung -
  29. Deutschland muss mehr in seine Zukunft investieren
  30. POSITIONEN UND DEBATTEN Marina Martinez Mateo Zum Phantasma der Identitätspolitik – Kommentar zu Albrecht Koschorke
  31. Kulturelles Kapital und soziale Schließung in den Kunstfeldern von Hamburg, Wien und Paris
  32. Risiken und Nebenwirkungen.
  33. Hochwasser- und Küstenschutz unter Klimawandelbedingungen als besonderes Aufgabengebiet von Partizipation und Kooperation
  34. Den Metallen auf die Spur kommen - das Konzept der Stoffgeschichten
  35. Rekonstruktionen des Erwerbs überfachlicher Schlüsselkompetenzen am Beispiel des Erwerbs von Gestaltungskompetenz beim Lernen mit Neuen Medien