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Gastroenterology Research and Practice
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Gastroenterology Research and Practice,
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Aktivitäten
Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)
Upscaling and Mainstreaming Sustainability Science in Higher Education
Conference of the Association for the Study of Modern Italy - ASMI 2014
Externe Gutachterin bei einem Beförderungsverfahren zum "Full Professor"
Workshop: Early Modern Scottish Irenicism and Present Day Ecumenism 2012
Web-konferenz: Moderation: Nachhaltigkeitsberichterstattung und ihre Prüfung
Vortrag: Irische Kinder- und Jugendliteratur: eine ungewöhnliche Entwicklung
Potentiale eines kulturwissenschaftlichen Zugangs zur Heterogenitätsforschung
Publikationen
How are strategy maps linked to strategic and organizational change?
Eine Rebellion des Klangs gegen die Diktatur der schweren Taktteile
Forschungsleistungen der deutschsprachigen Entrepreneurship-Forschung
Threshold values in German labor law and job dynamics in small firms
The role of the regional milieu for the decision to start a new firm
Global economic implications of alternative climate policy strategies
Tätigkeitsbezogene Ruhestandsplanung - Ergebnisse einer online-Befragung
Determinants of executive board remuneration new insights from Germany
Arbeitsplatzdynamik in den Industriebetrieben in Mecklenburg-Vorpommern
Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung - Offenheit ist Programm
Editorische Notizen - Einblicke in die Kommunikation über Nachhaltigkeit
Entrepreneurial orientation and business performance – A replication study
The Influence of Terrorism on Expatriate Performance: a Conceptual Approach
Das Controlling als Qualitätssicherungsinstrument der Corporate Governance
Ökonomische Analysen der Mitbestimmung auf Betriebs- und Unternehmensebene
Obligatorische Joint Audits als Qualitätsmultiplikator der Abschlussprüfung?
Der Umweltschutz und die Wettbewerbspolitik in der Europäischen Gemeinschaft
The role of social cognitive career theory in post-retirement career planning
L'entrepreneuriat comme science sociale: De la nécessité d'une approche holiste
Stärkung der Qualität der Abschlussprüfung durch die externe Rotationspflicht?