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Frontiers in Human Neuroscience, ‎1662-5161

Fachzeitschrift: Zeitschrift

1 - 4 von 4Seitengröße: 10
sortieren: Erscheinungsjahr
  1. 2013

  2. Essentializing the binary self: Individualism and collectivism in cultural neuroscience

    Martínez Mateo, M., Cabanis, M., Stenmanns, J. & Krach, S., 03.06.2013, in: Frontiers in Human Neuroscience. 7, 4 S., 289.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. 2014

  4. Cultural influences on social feedback processing of character traits

    Korn, C., Fan, Y., Zhang, K., Wang, C., Han, S. & Heekeren, H., 04.04.2014, in: Frontiers in Human Neuroscience. 8, 1 APR, 18 S., 192.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Constraints are the solution, not the problem

    Wallot, S. & Kelty-Stephen, D., 20.05.2014, in: Frontiers in Human Neuroscience. 8, MAY, 3 S., 324.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. 2022
  7. Erschienen

    Interpersonal Physiological Synchrony Predicts Group Cohesion

    Tomashin, A., Gordon, I. & Wallot, S., 12.07.2022, in: Frontiers in Human Neuroscience. 16, 12 S., 903407.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Forschende

  1. Bettina Ülpenich

Aktivitäten

  1. Der Entwicklungsbedarf der Fachdidaktiken für einen inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe.: Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe“
  2. Synthesizer und Sampler. Dispositionen der Musikproduktion in den 1980ern
  3. 60th International Council for Small Business World Conference -ICSB Conference 2015
  4. Workshop zur Konstituierung des Instituts für transdisziplinäre Sozialwissenschaft der Pädagogische Hochschule Karlsruhe -2013
  5. Going Green - Education for Sustainability in the EFL and STEM Classrooms
  6. Draußenlernen lernen – Wie bringen wir angehende Lehrkräfte als Teil ihrer Professionalisierung raus aus dem Klassenraum?
  7. International Transdisciplinary Conference Culture(s) in Sustainable Futures: theories, policies, practices - Landmark Conference 2015

Publikationen

  1. Kunst, Kritik und Stadt
  2. Darstellung der Referenzarbeit "Schmidt, Torben (2007) Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware im Englischunterricht"
  3. Aufgabenkultur in der Hauptschule
  4. Was müssen Führungskräfte können ?
  5. Aufgaben- und Rollenpluralität des beruflichen Bildungspersonals
  6. Die Gaunerei der ökonomisierten Kunst
  7. Political Culture
  8. Fundamental social motives measured across forty-two cultures in two waves
  9. Künstliche Feuchtflächen in Hochwasserrückhaltebecken – eine Chance für die Reduzierung von Pflanzenschutzmitteleinträgen in Gewässer
  10. Personality Effects on Children’s Speech in Everyday Life
  11. The footprint of pesticide stress in communities-Species traits reveal community effects of toxicants
  12. Keine Kohle für die Kohle
  13. Managementpraxis: drei Geschäftsführer international erfolgreicher MIttelständler im Interview
  14. Posturale Kontrolle in statischen und dynamischen Messbedingungen - Evaluationen und Trainingsinterventionen.
  15. Flippin‘ In – Ein literaturbasiertes YouTube-Inszenierungsprojekt im Englischunterricht der Klasse 11
  16. Effects of Institutions on Human Capital Investment: A Comparison of Policies in Japan, Germany and the USA
  17. Vielfalt in der Schuldenberatung
  18. Existenzgründung - Beiträge zur Gründungsforschung
  19. The United Nations Convention on Jurisdictional Immunities of States and their Properties
  20. Empowering women
  21. The power of love
  22. Panische züge
  23. Die Verbreitung einer wegweisenden Idee: Der Beitrag der UN-Dekade für die Diffusion von Bildung für nachhaltige Entwicklung