Aktivitäten

1. Nikolaus Lenau, „Der Hagestolz“
2. Geschlechternormen und performative Demokratie
3. Wie wirkt konzeptuelles und prozedurales Feedback im inklusiven Mathematikunterricht auf das Lernen?
4. Me­di­en der As­sis­tenz. Ac­cessa­bi­li­ty und Di­gi­ta­le Kul­tu­ren