European Convention on Human Rights Law Review, ‎2666-3228

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Forschende

  1. Dominik Ahrari

Publikationen

  1. Solarenergie im Jemen-Konflikt: Entwicklungen, Herausforderungen, Chancen
  2. Abteilung orientierte Gesundheitsförderung für Mitarbeiter – was Führungskräfte tun können und sollten
  3. Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb
  4. Was heißt Bildung im 18. Jahrhundert?
  5. Abschätzung der flächenhaften Verteilung der nassen Deposition
  6. Draußen? Zur Dialektik von Enteignung und Aneignung und zu deren aktuellen Erscheinungsformen
  7. Aufgaben 2.0
  8. Beteiligungsprojekte für Kinder
  9. European natural gas supply secure despite political crises
  10. International Academic Partnership "Teaching and Learning Sustainability"
  11. Mobil in Deutsch und Geographie/Erdkunde
  12. The European Union and Democracy Promotion in the Mediterranean
  13. Kommentierung des § 43 VwGO (Feststellungsklage)
  14. Review Kerry-Anne Mendoza, 2015, Austerity
  15. Schwärmen
  16. The role of emotions in human–nature connectedness within Mediterranean landscapes in Spain
  17. New room to maneuver? National tax policy under increasing financial transparency
  18. Aquajogging
  19. Sustainability Communication
  20. § 350 Erlöschen des Rücktrittsrechts nach Fristsetzung
  21. Texte lesen und verstehen, Lösungswege diskutieren: Das Schulbuch als zentrales Element mathematischen Kommunizierens?
  22. Juristisches Gutachten über die Förderung der Vorbereitung zur Wiederverwendung von Elektro-Altgeräten im Sinne der zweiten Stufe der Abfallhierarchie
  23. Schaffen aus Fülle.
  24. VwGO §109 [Zwischenurteil]
  25. Wo bleiben die Kinder im Kinderschutz?
  26. Kommunikations- und Arbeitsstrukturen für die transdisziplinäre Kooperation
  27. Fundamental social motives measured across forty-two cultures in two waves
  28. Incidental jurisdiction in the award in “The ‘Enrica Lexie’ Incident (Italy v. India)” – Part II
  29. Die Strategie Integratives Gendering
  30. Academic staff perspectives on first-year students’ academic competencies
  31. Laypeople in Law
  32. Studentische Lehrevaluation mit automatischer Erfassung und Auswertung am Beispiel der FH Nordostniedersachsen