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Education for Information, ‎0167-8329

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Publikationen

  1. Demokratischer Elitenwandel
  2. Gestaltung von Regenerationslieferketten
  3. Gender perspectives on university education and entrepreneurship
  4. Grassland management intensification weakens the associations among the diversities of multiple plant and animal taxa
  5. Handbook of European Policies
  6. Deutsche Biotechnologie-KMU: Wettbewerbsvorteile durch Virtuelle Unternehmen?
  7. Experiential marketing as a tool to enhance Tourists’ pre-travel online destination experiences?
  8. The Ultimate Election Forecast
  9. Impacts of land-use intensity on soil organic carbon content, soil structure and water-holding capacity
  10. Fälligkeit der Forderung aus einer zur Abwendung der Sicherungsvollstreckung geleisteten Prozessbürgschaft - Anmerkung zu BGH, Urt. v. 11. November 2014 (XI ZR 265/13)
  11. Sustainable Supply Chain Management and Environmental Management Accounting
  12. Partizipation
  13. Enemy, Stranger, Neighbour, & Friend
  14. Die unwahrscheinliche Stadt
  15. Then and Now: The 20th Anniversary of the Washington Conference on Holocaust-Era Assets
  16. Zwischen Fruchtfliege und Global Player
  17. Georg Himmelheber, Cast-Iron Furniture and All Other Forms of Iron Furniture
  18. Zur Frage nach bedeutsamen Differenzen im Fachunterricht
  19. Handlungslogiken im Prozeß der Normgenese
  20. Optimization of capillary electrophoresisinductively coupled plasma mass spectrometry for species analysis of metallothionein-like proteins extracted from liver tissues of Elbe-bream and Roe deer
  21. Lexikon der "Vergangenheitsbewältigung" in Deutschland
  22. Inspektionsbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
  23. The influence of feedback and awareness of consequences on the development of corporate sustainability action over time
  24. Gerichtliche und außergerichtliche Durchsetzung ziviler Rechtsansprüche
  25. Recht, Innovation und Entrepreneurship
  26. Organizational Transformation and Higher Sustainability Management Education.
  27. Theoretische Konzeption und empirische Wirkung einer Lehrerfortbildung am Beispiel des mathematischen Problemlösens