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Forschende
Dennis Krämer
Aktivitäten
Veränderung von Vor- und Einstellungen zu Forschendem Lernen
Natur und Landschaft in der niedersächsischen Anpassungsstrategie an den Klimawandel
Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.
Forschen im Ersten Semester?: Zum Anspruch und Potential Forschenden Lernens im Leuphana Semester
Heterogene Schülerschaft = Heterogene Unterstützungsformen - Zum Einfluss standardisierter Interventionen auf die mathematische Kompetenzentwicklung in heterogenen Lerngruppen
Effekte von Klassenwiederholungen auf die Entwicklung kognitiver und non-kognitiver Lernergebnisse – Befunde aus der PISA 2012 Messwiederholungsstudie
Publikationen
Interne Revision und Aufsichts-/Verwaltungsrat
"Amoklauf von Winnenden" - zur Fahrlässigkeitshaftung neben der volldeliktischen Vorsatztat eines anderen
Energiewende erfordert hohe Investitionen
Ontogenetische Entwicklung im Kindesalter beim Richtungszeigen in vertrauter Umgebung
Presse / Medien
Inclusive Science Education – A Vision or an Illusion?: Antrittsvorlesung zur Juniorprofessur an der Leuphana Universität Lüneburg
Podcast: A Business Case for Sustainability