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Culture et Musees,
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Forschende
Karin Nölle
Projekte
"Privat/Öffentlich V“. 20. Workshop der AG „GeschlechterGesellschaftsTheorien“, 03. – 05. November 2016, an der Leuphana Universität Lüneburg
Aktivitäten
Vortrag: Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Lernpotenziale erkennen und weiterentwickeln
Symposium Musik und Genderdiskurs 2012
LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen.
Institut für Politikwissenschaft (Organisation)
Englisches und Romanisches Seminar der Leibniz Universität Hannover. Doktorandenkolloquium der Fremdsprachendidaktik
Neue migrationsgesellschaftliche Ausschlüsse in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit? Analysen im Feld schulischer Elternbeteiligung
Publikationen
Fragen an Seraphina Lenz
Medien- und Kommunikationsforschung
Plural valuation of nature for equity and sustainability
Ansätze zur Modellierung der NH3-Verflüchtigung nach Ausbringung von organischen Wirtschaftdüngern
Forschendes Lernen mit digitalen Medien – Ein Beitrag zur „Diklusion“
Gründungsmarketing
Von der Schwierigkeit, in Europa eine nachhaltige berufliche Bildung ausfindig zu machen
Statistische Methoden der komparativen internationalen Migrationsforschung
Artikel 30 EUV [Initiativ- und Voschlagsrecht; Eilentscheidungen]
Are nascent entrepreneurs 'Jacks-of-all-trades' ?
Ökologieorientierte Anreizgestaltung : Erklärung ökologieschonenden Arbeitsverhaltens und Gestaltung ökologieorientierter Anreizsysteme
Digitalisierung aus der Perspektive Fachdidaktischer Forschung und Ingenieurwissenschaftlicher Lehrpraxis
Implementierung von Produktrückführungsprozessen in bestehende Produktionsabläufe
Kämpfen als Bewegungs-, Lern- und Erfahrungsfeld
Beteiligungsprojekte für Kinder
Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule
Gesundheitsmanagement als personale Ressource der Lebensstilmodifikation
A company's constitution
Presse / Medien
A.T. Kearney: Erstmals Auszeichnung für grüne Startups durch Stiftung Deutscher Nachhaltigkeitspreis