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Cracow Indological Studies
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Cracow Indological Studies,
1732-0917
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Forschende
Sally Sophie Kindermann
Ruth Stamm
Projekte
Weiterempfehlung als informative und soziale Funktion in Kulturinstitutionen
Aktivitäten
ReClaiming Participation. Technology, Mediation & Collectivity
Zur Bedeutung von Städtepartnerschaften als globale Netzwerke: Ein Diskussionsbeitrag
Conference "Sustainability Transformation"
Daten für Planung und Navigation im nichtmotorisierten Verkehr - Impuls: Welche Daten haben | brauchen wir?
Lehrerseitige mikro- und makrointeraktionale Stützmechanismen von der Grundschule bis zur Oberstufe – Ergebnisse zu tiefgreifenden Veränderungen des Unterrichtsdiskurses
Mental Health and Academic Performance in German Elementary Pupils
Sportdoping und Minddoping an Minderjährigen, Strafrechtliche Bewertung.
Publikationen
Multiple components of plant diversity loss determine herbivore phylogenetic diversity in a subtropical forest experiment
From the particular to the universal (and back again?): Irish children's literature in Germany
Nachhaltigkeitsmanagement in der öffentlichen Verwaltung
Insularity and Internationalism
Children's literature and translation studies
Oscar Wilde, "Der glückliche Prinz und andere Märchen"
Laakso-Taagepera-Index
Gute Aufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule
Eine Concept-Map-basierte Seminarkonzeption zur Unterstützung eines differenzierten Wissensaufbaus im Rahmen einer reflexiv-inklusionsorientierten Lehrkräftebildung
Presse / Medien
Umfrage zu Mittelstand und Nachhaltigkeit
Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Feelings and Friendship “, Language Focus: Question Formation; Grade 7
Viele Gute Vorhaben mit Potenzial
Nachhaltigkeit. Zur Diskursgeschichte eines Konzepts
Zeitgestaltungskompetenz. Arbeitspapier im Forschungsprojekt ReZeitKon
El desarrollo sostenible mira las necesidades de hoy sin olvidar a las generaciones futuras
Konsum als "Integration durch Attraktion"
