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Deutsch als Zweitsprache im Fachunterricht – Überzeugungen angehender Lehrkräfte
26. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts - GDSU 2017
Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V. (Externe Organisation)
Begutachtung eines Antrags für ein Georg Forster-Forschungsstipendium
Kunstrasen und Kuppelsiebe. Unbequeme Oberflächen für komfortablen Wind
Podiumsdiskussion: Wie lässt sich ein gerechter Frieden herstellen?
Workshop "Demokratie und Wissen, Zwischen Expertokratie und Populismus" 2020
Kontingenzen und Konjunktionen zwischen Bildungstheorie und Kindheitsforschung
Externe Gutachterin bei einem Beförderungsverfahren zum "Senior Librarian"
Promovierendenforum „Nachhaltigkeit als Leitbild für Wissenschaft und Forschung?“
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Ernennung zum Mitglied der Nationalen Akademie der Wissenschaften "Leopoldina"
Publikationen
Forschungsleistungen der deutschsprachigen Entrepreneurship-Forschung
Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport
Bewertung und Gestaltung der Wandlungsfähigkeit von Produktionssystemen
Der Beitrag von Studierenden zum Umweltmanagement an der Universität Lüneburg
Was tun? Perspektiven für eine Unterrichtsqualitätsforschung der Zukunft
Identitätsarbeit und kollektive Beziehungsgestaltung im WhatsApp-Gruppenchat
Die Bedeutung digitaler Medien für Jugendliche mit Fluchterfahrung
Kremb, Klaus: Kompaktwissen Politikdidaktik. Schwalbach/Ts. (Wochenschau) 2011
Gemeinschaftsrechtlicher Staatshaftungsanspruch, Verhältnis zum nationalen Recht
Zwischen Dekonstruktion und Reproduktion diskriminierender Schulkulturen
Akzeptanz und Nutzung von E-Mental-Health-Angeboten unter Studierenden
Prostheses of Desire: On Bernard Stiegler's New Critique of Projection
Poststrukturalistische Kritik als Praxis von Grenzüberschreitungen
Presse / Medien
Schutz auf Kosten der Freiheit? Wie der Rechtsstaat auf die Terrorgefahr reagiert