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Chinese Journal of Nursing Education
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Chinese Journal of Nursing Education,
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Aktivitäten
Versorgung mit Psychosomatischer Grundversorgung bei depressiv erkrankten Patienten– Sekundärdatenauswertung
Internationales Symposium zur phänomenologischen Erziehungswissenschaft 2017
Frühjahrstagung: „(Un-)Sicherheit, (Bio-)Macht und (Cyber-)Kämpfe: Kritische Theorieperspektiven auf Technologien als Ort gesellschaftlicher Auseinandersetzung“ 2012
Expertenworkshop im Rahmen des BMBF geförderten Projekts: Entwicklung und Evaluation eines hochschuldidaktischen Konzepts zur Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusiven Sportunterricht (QiS) 2019
Flussgebietsmanagement. Vom emissionsorientierten Gewässerschutz zur ökologischen Bewirtschaftung von Flusseinzugsgebieten
Preise
Berufung in den Demografiebeirat – „Zukunftsforum Niedersachsen“
Publikationen
Environmental drivers of three neighbouring monodominant stands in Pantanal wetland
»Was wäre, wenn?« Zum Nutzen kontrafaktischer Analyse in der (historischen) Soziologie am Beispiel 1989
Music City
Armutssensibilität – eine Leerstelle in der Religionslehrkräftebildung
Historisch alte Waldstandorte
Pädagogik in Zeiten der Katastrophe – Eine Solidaritätsveranstaltung mit Bildungsakteur:innen in der türkisch-syrischen Grenzregion
Die ökonomischen Folgen des Klimawandels
Welche kognitiven Fähigkeiten von jungen Kindern sagen ihre Fortschritte beim Wissen über Emotionen voraus?
Presse / Medien
Kein Grund zum Feiern - 20 Jahre nach dem Ende des Bürgerkrieges sehen Opferverbände die Aufarbeitung kritisch
Nachhaltigkeit: Unternehmen verschenken Erfolgspotenziale/ Aktuelle Studie - 152 Großunternehmen zu ihrem Nachhaltigkeitsmanagement befragt