Aktivitäten

1. Welche Schüler/-innen profitieren von globaler Textkohäsion? Wechselwirkungen zwischen Textkohäsion und individuellen Lernvoraussetzungen
2. Inklusion im Sachunterricht. Empirische und theoretische Befunde für die Gestaltung eines zukunftsfähigen Sachunterrichts
3. 36. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie - DSG 2012
4. Beurteilung von Gefahrstoffen in der Umwelt