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Childhood and Philosophy, ‎2525-5061

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Roman Kaygorodov

Aktivitäten

  1. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
  2. 10th Conference of the European Sociological Association - ESA 2011
  3. Sorption von Pestiziden an Tonmineralien und der Einfluß der Mikroorganismen
  4. Von der Partitur zum Plug-In. Werkzeuge und Ästhetik musikalischer Gestaltung
  5. Energiekartelle im Lichte des WTO-Rechts – zugleich ein Beitrag zur Auslegung des Art. XX (g) GATT
  6. 36. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie - DSG 2012
  7. Wellengeschehen. Ozeanische Störungspotenziale
  8. Streiten lernen. Populäre Diskursethik als liberaldemokratische Selbstbeschwörung
  9. Fakultät Kulturwissenschaften (Organisation)
  10. Sachverständiger in öffentlicher Anhörung zur Reform des Kapitalanleger-Musterverfahrensgesetzes
  11. 3. DAAD-Fortbildungsseminar Deutsch als Fremdsprache - DaF 2015
  12. Multilateralismus vs. Plurilateralismus? - Die Zukunft des Welthandels
  13. Vortrag: Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Lernpotenziale erkennen und weiterentwickeln
  14. Hochschule 4.0 Wie Digitalisierung Lehre und Forschung verändert: Kommentare aus Wissenschaft und Wirtschaft

Publikationen

  1. Korrektive Selbststeuerung erst lernen dann vermitteln
  2. Rolling Out Corporate Sustainability Accounting
  3. Unabhängigkeit des Abschlussprüfers
  4. Research Gains
  5. Energiekonzept: Die Energierevolution
  6. Wertorientiertes Controlling
  7. Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht in der Lernwerkstatt Donaustadt
  8. Die Texte aus dem Brief an die Gemeinden in Galatien (Übersetzung)
  9. Naturschutz in Deutschland
  10. Praising the leader
  11. So stirbt der Eskimaux an seinem Marterpfahl.
  12. Körperpraktiken und Selbsttechnologien in einer Medienkultur
  13. Buying organic
  14. Lebenslanges Lernen als Aufgabe der Universität
  15. Weibliche Adoleszenzromane in der Rezeptionsperspektive jugendlicher Leserinnen
  16. „Ein äusserst seltener Erfolg.“
  17. Intentionale vs. emergente Strategien der Online-Kommunikation von Gründungsunternehmen
  18. Assessing Knowledge Cumulation in Earth System Governance Research
  19. Lehre und Forschung im Projekt „Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten“ (Nawi-In)
  20. Response to the letters of Dr Amos and Dr Preti and colleagues
  21. Art. 205 AEUV
  22. Verschwörungstheoretikerinnen - Ein blinder Fleck?
  23. Bei Anruf Arbeit - Ansätze zur Gestaltung von Rufbereitschaft
  24. Vorabentscheidungsverfahren, Zulässigkeit der Vorlagefrage
  25. Lexikon des Steuerrechts
  26. Mit Wut ans Bild
  27. Raiffeisen Banks
  28. A proposal of personal competencies for sustainable consumption