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Forschende
Roman Kaygorodov
Projekte
Lüneburg Maps: Ein grüner Stadtplan für nachhaltige Mobilität
Zukunftscamp ‚future now’. - Ein Projekt zur Entwicklung eines außerschulischen Bildungskonzepts für Jugendliche aus Hauptschulen. In Kooperation mit dem DGB Bildungswerk.
Aktivitäten
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
10th Conference of the European Sociological Association - ESA 2011
Sorption von Pestiziden an Tonmineralien und der Einfluß der Mikroorganismen
Von der Partitur zum Plug-In. Werkzeuge und Ästhetik musikalischer Gestaltung
Energiekartelle im Lichte des WTO-Rechts – zugleich ein Beitrag zur Auslegung des Art. XX (g) GATT
36. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie - DSG 2012
Wellengeschehen. Ozeanische Störungspotenziale
Streiten lernen. Populäre Diskursethik als liberaldemokratische Selbstbeschwörung
Fakultät Kulturwissenschaften (Organisation)
Sachverständiger in öffentlicher Anhörung zur Reform des Kapitalanleger-Musterverfahrensgesetzes
3. DAAD-Fortbildungsseminar Deutsch als Fremdsprache - DaF 2015
Multilateralismus vs. Plurilateralismus? - Die Zukunft des Welthandels
Preise
Outstanding Reviewer: 2011 Award for Excellence
Most active country vice president
Publikationen
Wertbeitrag des Human Resource Managements aus ökonomischer Sicht
Prozesse der Energiewende wissenschaftlich gestalten
Griechenland
Romantische Ideen im modernen Gewand
Korrektive Selbststeuerung erst lernen dann vermitteln
Rolling Out Corporate Sustainability Accounting
Unabhängigkeit des Abschlussprüfers
Research Gains
Energiekonzept: Die Energierevolution
Wertorientiertes Controlling
Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht in der Lernwerkstatt Donaustadt
Die Texte aus dem Brief an die Gemeinden in Galatien (Übersetzung)
Naturschutz in Deutschland
Praising the leader
So stirbt der Eskimaux an seinem Marterpfahl.
Körperpraktiken und Selbsttechnologien in einer Medienkultur
Buying organic
Lebenslanges Lernen als Aufgabe der Universität
Weibliche Adoleszenzromane in der Rezeptionsperspektive jugendlicher Leserinnen
„Ein äusserst seltener Erfolg.“
Intentionale vs. emergente Strategien der Online-Kommunikation von Gründungsunternehmen
Assessing Knowledge Cumulation in Earth System Governance Research
Lehre und Forschung im Projekt „Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten“ (Nawi-In)
Response to the letters of Dr Amos and Dr Preti and colleagues
Art. 205 AEUV
Verschwörungstheoretikerinnen - Ein blinder Fleck?
Bei Anruf Arbeit - Ansätze zur Gestaltung von Rufbereitschaft
Vorabentscheidungsverfahren, Zulässigkeit der Vorlagefrage
Lexikon des Steuerrechts
Presse / Medien
Die digitale Didaktik-Werkstatt: Einsatz digitaler Medien im Lehramtsstudium an der Leuphana Universität Lüneburg
Nachhaltigkeit: Konzept für Unternehmen
Deutschland stirbt den politischen Erstickungstod
Tagungsbericht: Absolut Jena: Totalität des Geistes und die Physik im Großen – Vom »absoluten Proceß« der Simulation zu einem neuen Lebensalter der Kunst