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Forschende
Inga Heisterkamp
Projekte
Potenziale in der Sozialwirtschaft erkennen, fördern, nutzen - Zugänge zu akademischer Weiterbildung und zum Studium im Sinne von Gender Mainstreaming und Diversity erleichtern
Außerschulisches individuelles Lernen und die Schnittstellen zum Schulunterricht: Effektives digitales Üben als Basis für den kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht
Aktivitäten
Gemeinsame Jahrestagung von SETAC GLB und Fachgruppe Umweltchemie und Ökotoxikologie der GDCh 2012
Offene Fragen des LkSG und ihre Bewältigung durch Gesetzgebung, Wissenschaft und Praxis
Deutsch-Amerikanische Juristen-Vereinigung e. V. (Externe Organisation)
16 European Conference on Research in Chemical Education - ECRICE 2024
Publikationen
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen
Vision, Leitbild und Strategie für eine nachhaltige Unternehmensentwicklung
Außervertragliche Haftung der EG, Haftung für rechtmäßiges Verhalten
§14 Funktion und Auswahl von Referenzgebieten des europäischen Verwaltungsrechts
Übungsklausur öffentliches Recht
Vorabentscheidungsverfahren, Vorlagepflicht
Produkteinführung
Meyer – Mauthner – Übermensch: Fritz Mauthners und Richard Moritz Meyers Korrespondenzen zu Sprachkritik und Sprachwissenschaft
Rysowanie nicią. Międzynarodowe konteksty teatru plastycznego”
Auf dem Weg zur fremdsprachlichen Monokultur? Fremdsprachen an den Schulen der Bundesrepublik Deutschland
Artistic City-zenship
Erziehungs- und Bildungspartnerschaften
CO2-Bepreisung und soziale Ungleichheit in Deutschland
Emotionale Kompetenzen als Prädiktor für Rückfall während und nach KVT-basierter Behandlung von Alkoholabhängigkeit
Nachhaltiges Investment erfordert "Business Cases for Sustainability"
Die Blockade der Energiewende wird die USA teuer zu stehen kommen
Kein Startschuss für Abschiebungen nach Syrien
Wettbewerbsrecht, europäisches
Végétal Cristalline
Standortwettbewerb, institutioneller Wandel und private Kommunen
§1 Einführung: Das Verwaltungsrecht der Europäischen Union als Gegenstand rechtswissenschaftlicher Forschung – Entwicklungslinien, Prinzipien und Perspektiven
Presse / Medien
Rezension von "Almut Küppers, Torben Schmidt und Maik Walter (Hg.): Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht - Grundlagen, Formen, Perspektiven; rezensiert von Kristina Peuschel, In: DaF 2/2012, S. 124-125.