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Bollettino di Storia delle Scienze Matem...
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Bollettino di Storia delle Scienze Matematiche,
0392-4432
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Projekte
Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung. Eine Interventionsstudie zu Effekten einer videobasierten Lernumgebung.
Aktivitäten
Erklärung, übersichtliche Darstellung, immanente Kritik: Zur Entwicklung von Denkfiguren bei Wittgenstein im Anschluss an Frazer und Spengler
Publikationen
Kooperation von Schule und Jugendhilfe
Partizipation von Kindern und Jugendlichen im kommunalen Raum II