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Australian and International Journal of Rural Education, ‎1036-0026

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Christoph Seifert

Publikationen

  1. Wäre weniger mehr - Reformbedarf für die Missbrauchsaufsicht über die Deutsche Telekom?
  2. Niemieckie Kościoły i okupacja Polski
  3. Familie und Familialität
  4. Der Beschluss des Bundeskartellamts in Sachen Springer - ProSiebenSat.1
  5. Grundlagen der internationalen Rechnungslegung
  6. Artikel 24 EUV [Zuständigkeit; Verfahren; Pflichten der Mitgliedstaaten]
  7. Erfahrungen und Schlussfolgerungen
  8. Party Government in the New Europe
  9. Anwendung des vereinfachten Nachweisverfahrens für Störungen des Bauablaufs in der Praxis
  10. Lehrphilosophien als Reflexionsinstrument: Berufsbezogene Überzeugungen angehender Deutsch als Zweit- und Fremdsprachenlehrkräfte zwischen Wunsch und Wirklichkeit
  11. Empfehlungen zur Kooperation in transnationalen Projekten der wissenschaftlichen Weiterbildung im Rahmen der EU-Osterweiterung
  12. Is ecotourism a panacea? Political ecology perspectives from the Sundarban Biosphere Reserve, India
  13. Motive und Eigenschaften von Unternehmensgründer(inne)n
  14. Ausdauernd Rad fahren - eine kooperative Herausforderung auf zwei Rädern
  15. § 284 Ersatz vergeblicher Aufwendungen
  16. Tagungsbericht: Arbeitskreis Europäisches Strafrecht
  17. Das Handlungsfeld "Ernährung" als Katalysator einer nachhaltigen Hochschulbildung und -entwicklung
  18. Vertrauen in sozialen Systemen und in der Unternehmensberatung. Eine Grundlagenanalyse und Hinweise für eine vertrauenssensible Beratungspraxis am Beispiel größerer mittelständischer Unternehmen
  19. Meyer – Mauthner – Übermensch: Fritz Mauthners und Richard Moritz Meyers Korrespondenzen zu Sprachkritik und Sprachwissenschaft
  20. Vergleich der Wärmeabsorption von Gasen
  21. Welches Kontextverständnis braucht der inklusive Nawi-Unterricht?
  22. Zwischen Erziehung, Religion, Moral und Wissenschaft
  23. Nachhaltige Gesundheitsförderung als Entwicklungsarbeit von Lehrerinnen und Lehrern