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Arts Education Policy Review, ‎1063-2913

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Dalia Farghaly

Aktivitäten

  1. 43nd Annual Meeting of the Ecological Society for Germany, Austria and Switzerland - 2013
  2. Zwei Seiten einer Medaille? Zum Verhältnis von kognitiver Aktivierung und konstruktiver Unterstützung
  3. Tagung: Rechtsfragen der Kommunikation fehlerhafter Unterneh-mensabschlüsse
  4. Women in Aerospace Europe (Externe Organisation)
  5. ESF Exploratory Workshop on Re-inventions of Early-European Performing Arts and the Creative City, Civic Regeneration and Cultural Tourism - REPACC 2012
  6. Referentin des Ersten Salonsgesprächs „Geschlechter- und Diversitätsforschung ist die Antwort – was war die Frage?“
  7. Digitalisierung im Bildungsbereich - Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen
  8. Zwischen diskriminierungskritischem Anspruch und der Norm der Nicht-Normativität: Reflexionen zur Forschung im Kontext von Schule und Flucht/Migration
  9. Neue Anforderungen an das touristische Marketing für Destinationen.
  10. Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS) - Wissenschaftsforum
  11. genanet - Leitstelle Gender, Umwelt, Nachhaltigkeit (Externe Organisation)
  12. Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik (Zeitschrift)
  13. Society of Biblical Literature (Externe Organisation)

Publikationen

  1. Von Kunst aus
  2. Nachhaltigkeit ist machbar
  3. Discharge and fate of biocide residuals to ephemeral stormwater retention pond sediments
  4. Un progetto di ricerca e sviluppo come punto di partenza per lo sviluppo sostenibile
  5. Einsatz von diskreten und kontinuierlichen Simulationsansätzen in Stoffstromanalysen
  6. Altern, Sterben und Tod
  7. Strenges Komponieren?
  8. Strengthening gender justice in a just transition
  9. Die Universität als Innovationsinkubator: Projekte mit der Kreativitätswirtschaft an der Leuphana Universität Lüneburg
  10. "Jugend 2015" - kritisch durchmustert
  11. Entwicklung der Nachhaltigkeitskommunikation
  12. Ieva Astahovska et al. (eds) Revisiting Footnotes. Footprints of the Recent Past in the Post‐Socialist Region. Riga: Latvian Centre for Contemporary Art, 2015.
  13. Silicon Valley
  14. Arbeitsanweisungen verstehen
  15. Humor, revolt, and subjectivity
  16. Raub in Venedig
  17. The assessment of ecosystem services provided by biodiversity
  18. Auswirkungen der EU-Integration auf die deutsche Energieversorgung
  19. Nachhaltigkeit lehren und lernen
  20. Interaction between the barley allelochemical compounds gramine and hordenine and artificial lipid bilayers mimicking the plant plasma membrane
  21. Stranger Things II (2017)
  22. Kendinize bir hayat edinin!
  23. Potentials and Challenges of Hybrid Participatory Design Tools in European Urban Planning
  24. Wann flockt die Milch im Kaffee? Mit „Mysteries“ zu differenziertem Forschenden Lernen im Chemieunterricht
  25. Kommentierung der De-Minimis Verordnung
  26. Of looking glasses, mirror neurons, culture, and meaning
  27. Governance und Marktdesign
  28. Vertrauen oder Misstrauen vertrauen?
  29. Verschwendung, Luxus und Widerstand
  30. Das Dilemma der Erbensucher
  31. Green chemistry in Brazil
  32. Das Naturschutzgebiet "Höltigbaum" und seine Vegetation
  33. Naturschutzkommunikation