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2017
Harvard Universität
Schrickel, I. (Gastwissenschaftler*in)
04.2017 → 10.2017
Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschung
The Seventh International Conference on Task-Based Language Teaching 2017
Blume, C. (Präsentator*in)
04.2017
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Dissertation "State interests vs citizens’ preferences : on which side do (Labour) parties stand?"
Müller-Rommel, F. (Gutachter/-in)
31.03.2017
Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Kooperation und wissenschaftliche Begleitung von kooperativer LehrerInnenbildung - am Beispiel des Projekts: Theorie-Praxis-Vernetzung in den drei Handlungsfeldern "Heterogenität und Inklusion", "Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung", "Professionsbezogene Unterstützungsangebote" im ZZL-Netzwerk
Kulin, S. (Sprecher*in)
27.03.2017 → 28.03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Which way to go for European social democracy?
Schwörer, J. (Berater*in)
27.03.2017 → 28.03.2017
Aktivität: Beratende Tätigkeit
Bildung und Forschung für nachhaltige Entwicklung
Barth, M. (Sprecher*in)
22.03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kunsthistorisches Institut in Florenz der Max-Planck-Gesellschaft
Leeb, S. (Gastwissenschaftler*in)
20.03.2017 → 31.03.2017
Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschung
"Gestaltbarkeit aller Lebensbereiche. Der Bildungswert der Lebensweltorientierung für die sozio-ökonomische Bildung."
Oeftering, T. (Sprecher*in)
17.03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Sozioökonomische Wissenschaft und ihre Potenziale für die Bidlung
Spoun, S. (Sprecher*in)
17.03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Language learning in the mainstream classroom: Social Studies teachers’ approaches and attitudes
Brandt, H. (Präsentator*in)
16.03.2017
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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Harvard Universität

The Seventh International Conference on Task-Based Language Teaching 2017

Dissertation "State interests vs citizens’ preferences : on which side do (Labour) parties stand?"

Which way to go for European social democracy?

Bildung und Forschung für nachhaltige Entwicklung

Kunsthistorisches Institut in Florenz der Max-Planck-Gesellschaft

"Gestaltbarkeit aller Lebensbereiche. Der Bildungswert der Lebensweltorientierung für die sozio-ökonomische Bildung."

Sozioökonomische Wissenschaft und ihre Potenziale für die Bidlung

Language learning in the mainstream classroom: Social Studies teachers’ approaches and attitudes

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