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  1. 2013

  2. Including Justice in Institutional Analysis - How Do Frameworks for Institutional Analysis Consider Ideas of Justice?

    Stumpf, K. (Sprecher*in), Hanger, S. (Ko-Autor*in) & da Fonseca, I. F. (Ko-Autor*in)

    10.04.2013 → 13.04.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. Graduate School (Organisation)

    Velten, S. (Mitglied)

    01.04.2013 → 15.12.2014

    Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana

  4. Methoden der Zusammenarbeit in Nachhaltigkeitsprojekten

    Mader, C. (Sprecher*in)

    23.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

  5. Sustainability Education for Biodiversity Conservation: Key Topics and Factors for Success

    Adomßent, M. (Sprecher*in)

    19.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

  6. Reflexive Multi-Criteria Evaluation as a Tool to Integrate Multiple Values of Scientists and Stakeholders

    Schmidt, A. (Sprecher*in)

    18.03.2013 → 20.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. Many Happy Returns - 2013

    Kagan, S. (Sprecher*in)

    17.03.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Messen und Ausstellungen › Transfer

  8. Globalization’s Limits to the Ecological State? The implications of global inter-regional connectedness for the state’s capacity to govern environmental sustainability (with A. Lenschow)

    Newig, J. (Sprecher*in)

    13.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Eine Universität für eine nachhaltige Entwicklung – Transdisziplinarität als Wissenschaftsprinzip in Forschung und Lehre: Erfahrung aus einem Transformationsprozess

    Stoltenberg, U. (Dozent*in)

    12.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  10. Embedding sustainability in the curriculum: practicing what we teach 2013

    Mader, C. (Keynote Sprecher*in)

    12.03.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  11. The importance of scales for legitimate and effective participatory environmental governance. Findings from a multi-level comparative case study of implementing the Water Framework Directive (with D. Schulz)

    Newig, J. (Sprecher*in) & Schulz, D. (Sprecher*in)

    08.03.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

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