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  1. Published

    13 Trolle: Isländisches Brauchtum zur Weihnachtszeit

    Ahlers, M. L. J., 2017, In: Grundschule Musik. 84, p. 18-22 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  2. Published

    Aktives Lernen in der Massenveranstaltung: Flipped-Classroom-Lehre als Alternative zur klassischen Vorlesung in der Politikwissenschaft

    Goerres, A., Kärger, C. & Lambach, D., 2015, In: Zeitschrift für Politikwissenschaft. 25, 1, p. 135-152 18 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Aktivierung von Studierenden im Inverted Classroom - neue Möglichkeiten für die Lehre der Friedens- und Konfliktforschung

    Lambach, D. & Kärger, C., 2016, In: Zeitschrift für Friedens- und Konfliktforschung (ZeFKo). 5, 2, p. 263-273 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. An Education in Authority: Individuality in German Schools

    Blume, C., 31.03.1996, In: The Educational Forum. 60, 1, p. 79-84 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    Aneignung – diskursive Erweiterungen und Reflexionen

    Ahlers, M. & Weber, B., 11.05.2023, In: Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik. p. 25–47 23 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    A new didactic approach in Engineering Education for conceptual understanding of Euler's Formula

    Block, B-M. & Mercorelli, P., 17.02.2015, 2014 Frontiers in Education Conference: October 22-25, 2014; Opening innovations and Internationalization in engineering education ; Proceedings. February ed. IEEE - Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., Vol. 2015-February. p. 3040-3047 7 p. (Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  7. Published

    Arbeitszufriedenheit

    Schütz, J., 2013, Handbuch Berufsforschung. Pahl, J. & Herkner, V. (eds.). Bielefeld, p. 517-526 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  8. Published

    Arte urbano im Spanischunterricht – die Straßen von Caracas als kultureller und politischer Handlungsraum

    Vernal Schmidt, J. M., 2014, Espejos del mundo hispanohablante: Metropolen im Spanischunterricht. Franke, M., Koch, C. & Schöpp, F. (eds.). 1 ed. Berlin: Tranvía, p. 47-86 40 p. (Theorie und Praxis des modernen Spanischunterrichts; vol. 13).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  9. Published

    Auf dem Weg zur fremdsprachlichen Monokultur? Fremdsprachen an den Schulen der Bundesrepublik Deutschland: Fremdsprachen an den Schulen der Bundesrepublik Deutschland

    Quetz, J., 2010, Sociolinguistica - Internationales Jahrbuch für europäische Soziolinguistik. von Ammon, U., Darquennes, J. & Wright, S. (eds.). Berlin [u.a.]: Walter de Gruyter GmbH, Vol. 24. p. 170-186 17 p. (Sociolinguistica - Internationales Jahrbuch für europäische Soziolinguistik; vol. 24, no. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  10. Published

    Auf dem Weg zur Leseschule: Drei Beispiele erfolgreicher Schulprogramme zur Leseförderung

    Garbe, C., 2010, ProLesen: Auf dem Weg zur Leseschule – Leseförderung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern ; Aufsätze und Materialien aus dem KMK-Projekt "ProLesen". Ruch, H. (ed.). Donauwörth: Carl-Auer Verlag, p. 119-141 23 p.

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