Silke Ruwisch

Prof. Dr.

Silke Ruwisch

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Prof. Dr. Silke Ruwisch

  1. 1999
  2. Situatives Multiplizieren: Zählen statt Adieren !

    Ruwisch, S., 1999, Beiträge zum Mathematikunterricht 1999: Vorträge auf der 33. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 1. bis 5. März 1999 in Bern. Neubrand, M. (ed.). Verlag Franzbecker, p. 433-436

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  3. 2000
  4. A Dollhouse as a Situational Context for Mulitplicative Reasoning

    Franke, M. & Ruwisch, S., 2000, In: New England Mathematics Journal. 33, 1, p. 18-28 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Alltägliche Situationen im Mathematikunterricht problematisieren

    Ruwisch, S., 2000, In: Mathematische Unterrichtspraxis. 21, 2, p. 10-19 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  6. Didaktik der Geometrie / Marianne Franke

    Ruwisch, S., 2000, In: Grundschulunterricht Mathematik. 47, 7/8, p. 47 1 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  7. Die Grössendetektive auf Spurensuche

    Ruwisch, S., 2000, In: Grundschulunterricht Mathematik. 47, 10, p. 5-9 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  8. Frühlingsluft und Tatendrang: mathematische Aktivitäten rund um den Schulgarten

    Ruwisch, S., 2000, In: Grundschule. 32, 3, p. 30-33 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  9. 2001
  10. Handbuch für den Mathematikunterricht, 4. Schuljahr / Wilhelm Schipper, Rotraut Dröge, Astrid Ebeling

    Ruwisch, S., 2001, In: Die Grundschulzeitschrift. 15, 147, p. 62 1 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsTransfer

  11. Multiplikative Vorstellungen von Viert- und Sechstklässlern im Bereich natürlicher sowie Bruchzahlen

    Ruwisch, S., 2001, Beiträge zur Didaktik der Mathematik für die Primarstufe: Festschrift für Siegbert Schmidt. Weiser, W. & Wollring, B. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 173-187 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  12. 2002
  13. Herausfordernde Einmaleinsaufgaben - schon im zweiten Schuljahr

    Ruwisch, S. & Josten, C., 2002, In: Grundschulunterricht Mathematik. 49, 10, p. 54-56 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  14. Multiplikatives Verständnis in Sachkontexten

    Ruwisch, S., 2002, Förderpädagogik Mathematik: Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Rechenschwäche; multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. Birkholz, J., Dinges, E. & Worm, H-L. (eds.). Horneburg: Persen Verlag, p. 111-161 51 p. (Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik; vol. 8).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

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