Den biblischen Kanon produktiv zur Geltung bringen

Roose, H., 2009, Zwischen Kanon und Lehrplan. Büttner, G., Elsenbast, V. & Rose, H. (eds.). Berlin [u.a.]: LIT Verlag, p. 38-52 15 p. (Schriften aus dem Comenius-Institut.; vol. 20).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Die Johannesapokalypse

Roose, H., 2013, Handbuch Bibeldidaktik. Zimmermann, M. & Zimmermann, R. (eds.). 1 ed. Tübingen: Mohr Siebeck GmbH and Co. KG, p. 256-258 3 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Die Texte aus dem Brief an die Gemeinden in Galatien (Übersetzung)

Roose, H., 2001, Der Gottesdienst: Liturgische Texte in gerechter Sprache: Bd. 4: Die Lesungen. Domay, E. (ed.). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

God cannot always forgive. Reading Mt 18:21-35 with children

Roose, H. & Butt, C., 2009, Hovering over the face of the deep: Philosophy, theology and children. Iversen, G. Y., Mitchell, G. & Pollard, G. (eds.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, p. 37-51 15 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Hindernisse überwinden: (Die Heilung eines Gelähmten ( Lk 5,17-26)

Roose, H., 2013, Kompendium der frühchristlichen Wundererzählungen: Bd. 1: Die Wunder Jesu. Zimmermann, R. (ed.). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, Vol. 1. p. 559-564 5 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik – Wer braucht es und wozu?

Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H., 2010, Lernen mit der Bibel. Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H. (eds.). 1 ed. Hannover: Siebert Verlag, p. 7-18 12 p. (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; no. 1).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Narrative Ethik und Addressierung am Beispiel des Gleichnisses vom barmherzigen Samariter (Lk 10,30-35)

Roose, H., 2013, Ethik. Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H. (eds.). Hannover: Siebert Verlag, p. 61-75 15 p. (Religion lernen: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; no. 4).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

"Petrus wurde durch ein Wunder Gottes zur Rechtfertigung aus dem Gefängnis herausgeführt": Überlegungen zu einer konstruktivistischen Bibeldidaktik am Beispiel der Erzählung von der Befreiung des Petrus (Apg 12,1-23)

Roose, H., 2006, Lernwege im Religionsunterricht: Konstruktivistische Perspektiven. Büttner, G. & Beyer, F-H. (eds.). Stuttgart: Calwer Verlag GmbH, p. 84-97 14 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Reich Gottes

Roose, H., 2007, Wörter des Lebens: das ABC evangelischen Denkens. Hübener, B. & Orth, G. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 185-189 5 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

"So was gibt's vielleicht, wenn's um die Todesstrafe geht": Siebtklässler lesen die Schilderung des Endgerichts aus der Offenbarung des Johannes

Roose, H., 2006, "Man hat immer ein Stück Gott in sich": Mit Kindern biblische Geschichten deuten.: Teil 2: Neues Testament. Büttner, G. & Schreiner, M. (eds.). Stuttgart: Calwer Verlag GmbH, p. 238-242 5 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research