Anke Schmitz
Prof. Dr.
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Prof. Dr. Anke Schmitz
- 2022
Reading Strategy Programs and their Effects on Teachers’ Instruction and Students’ Comprehension in Secondary Schools
Anke Schmitz (Coauthor), Jörg Jost (presenter), Elmar Souvignier (Coauthor) & Fabiana Karstens (Coauthor)
15.06.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Diskussionsbeitrag zur Tagung "Fachliche Lehr-Lernprozesse und ihre Sprachlichkeit"
Anke Schmitz (presenter)
10.06.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Ich sehe was, was du nicht siehst. Welche sprachlichen Verstehenshürden erkennen Lehramtsstudierende in einem fachlichen Erklärtext?
Hanne Brandt (presenter), Anke Schmitz (Coauthor), Dominik Leiss (Coauthor), Timo Ehmke (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)
10.03.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Selbstreguliertes Lesen im Deutsch- und Fachunterricht in BiSS-Schulen: Förderkonzepte und unterrichtliche Anwendung
Anke Schmitz (Coauthor), Jörg Jost (presenter) & Elmar Souvignier (Coauthor)
19.01.2022Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2021
Die Perspektive von Schüler*innen auf das selbstregulierte Lesen im Fach Biologie – Wie viel Strategievermittlung findet im Fach statt?
Anke Schmitz (Coauthor) & Fabiana Karstens (presenter)
08.11.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Erkennen Lehramtsstudierende sprachliche Hürden in einem mathematischen Erklärtext?
Anke Schmitz (Coauthor), Anselm Strohmaier (presenter), Dominik Leiss (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)
08.11.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wahrnehmung sprachlicher Hürden in einem mathematischen Erklärtext
Anke Schmitz (Coauthor), Anselm Strohmaier (presenter), Isabel Albrecht (Coauthor), Dominik Leiss (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)
13.09.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Quality of reading instruction in language classrooms: Subject specific analysis of teaching quality
Anke Schmitz (presenter) & Fabiana Karstens (Coauthor)
23.08.2021 → 27.08.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
A Multi-method Insight into Students‘ strategic reading of expository and narrative texts
Anke Schmitz (presenter) & Wiebke Dannecker (Coauthor)
08.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
4. Treffen der AG Leseverstehen (SDD)
Anke Schmitz (Participant) & Sabine Stephany (Participant)
29.07.2021 → 30.07.2021Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Students' Strategic Processing of Expository and Narrative Texts
Anke Schmitz (presenter) & Wiebke Dannecker (Coauthor)
16.07.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Selbstreguliertes Lesen als tiefenstrukturelle Operationalisierung von Unterrichtsqualität im Fach Deutsch
Anke Schmitz (presenter) & Fabiana Karstens (presenter)
07.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Sprachdidaktisches Kolloquium der Universität zu Köln
Anke Schmitz (Organiser), Jörg Jost (Speaker) & Fabiana Karstens (Organiser)
04.2021 → 07.2021Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Research
Cogent Education (Journal)
Anke Schmitz (Reviewer)
2021Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Psychologie in Erziehung und Unterricht (Journal)
Anke Schmitz (Reviewer)
2021Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Review Earli Conference 2021
Anke Schmitz (Reviewer)
2021Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Review Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Anke Schmitz (Reviewer)
2021Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Unterrichtswissenschaft (Journal)
Anke Schmitz (Reviewer)
2021 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Zeitschrift für Mathematikdidaktik (JMD) (Journal)
Anke Schmitz (Reviewer)
2021 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
- 2020
Lesefächer für Lehrkräfte zur strategischen Arbeit mit Fachtexten an Berufskollegs
Anke Schmitz (presenter) & David Groß (presenter)
03.11.2020 → 04.11.2020Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Selbstreguliertes Lesen zur Operationalisierung von Unterrichtsqualität in der Sekundarstufe I
Anke Schmitz (presenter) & Fabiana Karstens (Coauthor)
11.2020Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Strategisches Lesen von expositorischen und literarischen Texten – eine prozessbezogene, kontrastive Fallanalyse
Anke Schmitz (presenter) & Wiebke Dannecker (presenter)
05.2020Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Journal of Research in Reading (Journal)
Anke Schmitz (Reviewer)
2020Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Reading and Writing (Journal)
Anke Schmitz (Reviewer)
2020Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (Journal)
Anke Schmitz (Reviewer)
2020 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
- 2019
Strategy-based instruction in secondary schools: Findings from classroom observations and teachers' surveys
Anke Schmitz (presenter), Fabiana Karstens (Coauthor) & Jörg Jost (Coauthor)
26.06.2019 → 28.06.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Selbstreguliertes Lesen im Deutsch- und Fachunterricht. Fachspezifische Unterschiede und überfachliche Gemeinsamkeiten aus Sicht von Lehrkräften
Anke Schmitz (presenter)
03.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag der Sekundarstufe I implementieren – Erste Erkenntnisse aus dem BiSS-Evaluationsprojekt EILe
Anke Schmitz (presenter), Nina Zeuch (presenter), Fabiana Karstens (presenter), Jörg Jost (Coauthor), Elmar Souvignier (Coauthor) & S.-I. Meudt (Coauthor)
02.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Selbstreguliertes Lesen im Deutschunterricht in fünften Klassen aus der Sicht von Lernenden und Lehrkräften
Anke Schmitz (presenter) & Fabiana Karstens (Coauthor)
02.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Förderung selbstregulierten Lesens im Unterricht. Eine Untersuchung in BiSS-Schulen
Anke Schmitz (presenter), Jörg Jost (presenter) & Elmar Souvignier (Coauthor)
2019Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Journal für Mathematik-Didaktik (Journal)
Anke Schmitz (Reviewer)
2019 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Symposion Deutschdidaktik e.V. (External organisation)
Anke Schmitz (Speaker) & Sabine Stephany (Speaker)
2019 → …Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research
- 2018
Vermittlung von Lesestrategien im Umgang mit Sachtexten im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
Anke Schmitz (presenter), Fabiana Karstens (presenter) & Jörg Jost (Coauthor)
09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Reading strategy instruction and students' perceptions on fostering self-regulated reading
Anke Schmitz (Coauthor), Fabiana Karstens (presenter) & Jörg Jost (Coauthor)
07.2018Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Bedingungen erfolgreicher Implementation von Leseförderkonzepten in der Sekundarstufe I
Anke Schmitz (Coauthor), S.-I. Meudt (presenter), Nina Zeuch (Coauthor), Elmar Souvignier (Coauthor), Jörg Jost (Coauthor) & Fabiana Karstens (Coauthor)
02.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Selbstreguliertes Lesen in den Fächern Deutsch, Biologie und Mathematik. Fachspezifische Unterschiede und überfachliche Gemeinsamkeiten
Anke Schmitz (presenter) & Fabiana Karstens (Coauthor)
02.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Förderung selbstregulierten Lesens in BiSS-Verbünden. Förderkonzepte und ihre Umsetzung im (Fach-)Unterricht aus Perspektive der formativen Evaluation im Projekt EILe
Anke Schmitz (presenter), Fabiana Karstens (presenter) & Jörg Jost (Coauthor)
2018Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
L1 Educational Studies in Language and Literature (Journal)
Anke Schmitz (Reviewer)
2018 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland
Anke Schmitz (Visiting researcher)
2018Activity: Visiting an external institution › Visiting an external academic institution › Research
- 2017
Entwicklung der Lesekompetenz und Determinanten erfolgreicher Leseförderung in der Sekundarstufe I: Erste Ergebnisse des Projekts BiSS EILe
Anke Schmitz (Coauthor), Nina Zeuch (presenter), S.-I. Meudt (presenter), Jörg Jost (Coauthor) & Elmar Souvignier (Coauthor)
09.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Leseförderung aus der Sicht von Deutschlehrkräften. Erste Ergebnisse aus dem Evaluationsprojekt EILe
Anke Schmitz (Coauthor), Fabiana Karstens (presenter) & Jörg Jost (Coauthor)
09.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Befunde eines Trainings zur strategischen Nutzung kohäsiver Textelemente – ein Ansatz für den Lese- und Schreibunterricht.
Anke Schmitz (presenter), Caroline Schuttkowski (presenter), Cornelia Gräsel (Coauthor) & Björn Rothstein (Coauthor)
15.03.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Bedingungen erfolgreicher Implementation von Leseförderkonzepten in der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse aus dem BiSS-Evaluationsprojekt EILe.
Anke Schmitz (Coauthor), Elmar Souvignier (presenter), Jörg Jost (Coauthor), S.-I. Meudt (presenter), Nina Zeuch (presenter) & Fabiana Karstens (Coauthor)
03.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Das Verstehen von Unterrichtstexten unterstützen. Die Wirkung von globaler Kohäsion auf das Textverständnis von Schülerinnen und Schülern
Anke Schmitz (presenter)
03.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
EILe: Evaluation der Implementation von Konzepten zur Leseförderung in der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse
Anke Schmitz (presenter), Jörg Jost (Coauthor), Fabiana Karstens (presenter), S.-I. Meudt (Coauthor), Nina Zeuch (Coauthor) & Elmar Souvignier (Coauthor)
2017Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Theorie-Praxis-Dialog: Unterricht in Herkunftssprachen aus der Sicht von Lehrkräften, Dozierenden und Forschenden
Anke Schmitz (Coauthor) & Helena Olfert (presenter)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Unterstützung des Lesens von Sachtexten durch Textkohäsion. Empirische Befunde und Anknüpfungspunkte für den Leseunterricht
Anke Schmitz (presenter), Caroline Schuttkowski (presenter), Björn Rothstein (Coauthor) & Cornelia Gräsel (Coauthor)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
- 2016
Sprachsensibler Umgang mit Texten: Empirische Studien mit Schüler/-innen zur Nutzung und Reflexion textseitiger Hilfen
Anke Schmitz (presenter), Caroline Schuttkowski (presenter), Björn Rothstein (Coauthor) & Cornelia Gräsel (Coauthor)
19.09.2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
It’s all about engagement with texts – Empirical findings about promoting students’ reading comprehension by well-structured texts
Anke Schmitz (presenter), Caroline Schuttkowski (presenter), Cornelia Gräsel (Coauthor) & Björn Rothstein (Coauthor)
09.07.2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research