Institute of Sustainable Chemistry
Organisational unit: Institute
Organisation profile
At the Institute of Sustainable Chemistry the research and teaching activities focus on Environmental Chemistry as well as Sustainable Chemistry. Environmental Chemistry focuses on studies regarding the environmental fate and behaviour of already existing chemicals, Sustainable Chemistry develops in a more holistic approach solutions that meet the criteria of sustainability.
In addition, the Institute for Sustainable Chemistry is also home to the didactics of natural sciences with its research and teaching activities in the profession of chemistry, biology and science education with the reference subject of natural sciences.
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Einsatz von diskreten und kontinuierlichen Simulationsansätzen in Stoffstromanalysen
Möller, A. & Wohlgemuth, V., 2004, Simulation in Umwelt- und Geowissenschaften: Workshop Müncheberg 2004. Wittmann, J. & Wieland, R. (eds.). Hamburg: Shaker Verlag, p. 124-139 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Experimentiervideos im naturwissenschaftlichen Unterricht – Lehren und Lernen mit und durch VidEX
Meier, M., Kastaun, M. & Stinken-Rösner, L., 2022, Digitale NAWIgation von Inklusion: Digitale Werkzeuge für einen inklusiven Naturwissenschaftsunterricht . Watts, E. M. & Hoffmann, C. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 51-65 15 p. (Edition Fachdidaktiken).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Forschendes Lernen als Beispiel eines inklusiven Ansatzes für den Fachunterricht
Abels, S. J. & Koliander, B., 01.2017, Vielfalt als Chance: Vom Kern der Sache. Svehla, H., Schörkhuber, B. & Rabl, M. (eds.). LIT Verlag, Vol. 13. p. 53-60 8 p. (Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule; vol. 13).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Fotolyseexperimente in Lösung
Palm, W-U., 2002, Fachgespräche über Persistenz und Ferntransport von POP-Stoffen: Erstes Fachgespräch am 16. Februar 2000 Zweites Fachgespräch am 6. und 7. September 2001. Berlin: Umweltbundesamt, p. 67-73 7 p. (TEXTE; vol. 16, no. 02).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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How production-theory can support the analysis of recycling systems in the electronic waste sector
Laurin, L., Möller, A., Prox, M. & Schmidt, M., 01.01.2006, Proceedings of the 2006 IEEE International Symposium on Electronics and the Environment - Conference Record. IEEE - Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 272-275 4 p. 1650075. (IEEE International Symposium on Electronics and the Environment).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Implementation digitaler Medien in die naturwissenschaftliche Lehramtsausbildung
Stinken-Rösner, L., 2021, Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse: Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020. Maurer, C., Rincke, K. & Hemmer, M. (eds.). Regensburg: Universität Regensburg, p. 181-184 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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“It is not the CO2 itself, it’s the imbalance!”: Conceptual reconstruction of the carbon cycle in global warming
Niebert, K. & Gropengießer, H., 2011, Authenticity in Biology Education: Benefits and Challenges; A selection of papers presented at the VIII th conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB) 13-17 July 2010 University of Minho, Braga, Portugal . Yarden, A. & Carvalho, G. S. (eds.). Braga: CIEC, Universidade do Minho, p. 339-352 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Konzeptionelle Grundlagen zur Verbesserung von Produktionsprozessen durch Kopplung von Simulations- und Optimierungsverfahren
Lambrecht, H., Möller, A. & Schmidt, M., 2007, Simulation in Umwelt- und Geowissenschaften: Workshop der GI-Fachgruppe "Simulation in den Umwelt- und Geowissenschaften. Wittmann, J. & Wohlgemuth, V. (eds.). Shaker Verlag, Vol. 110. (ASIM-Mitteilung: Berichte aus der Umweltinformatik; no. 110).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Kriterien und Effekte von digitalen Medien in inklusiven Lerngruppen: Ein Symposium des Netzwerks inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht („NinU“)
Nehring, A., Abels, S. & Rott, L., 2019, Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018. Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, p. 105-108 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 39).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Künstliche Feuchtflächen in Hochwasserrückhaltebecken – eine Chance für die Reduzierung von Pflanzenschutzmitteleinträgen in Gewässer
Lange, J., Kümmerer, K., Imfeld, G., Herbstritt, B., Maillard, E., Lefrancq, M., Gutowski, L., Durst, R., Steudten, R., Regazzoni, C., Gassmann, M. & Payraudeau, S., 2012, Wasser ohne Grenzen: Beiträge zum Tag der Hydrologie am 22./23. März 2012 an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Weiler, M. (ed.). Deutsche Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall, p. 293-298 6 p. (Forum für Hydrologie und Wasserbewirtschaftung; no. 38).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research