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  1. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Intercultural Comparisons/School Life “, Language Focus: The Conditional; Grade 7.

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt & Sabine Beilharz

    20.12.23

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  2. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Feelings and Friendship “, Language Focus: Question Formation; Grade 7

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt & Sabine Beilharz

    20.12.23

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  3. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Diverse Britain/The German Exchange“, Language Focus: The Future; Grade 7

    Diana Pili-Moss, Torben Schmidt & Sabine Beilharz

    20.12.23

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  4. Lehrkräftefortbildung zum Digitalen Üben im Englischunterricht

    Torben Schmidt & Svea Wucherpfennig

    19.12.23

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  5. Deutsche Schüler sprechen so gut Englisch wie noch nie. Wie ist das möglich?

    Torben Schmidt

    18.10.23

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    Press/Media

  6. OER Leseförderung im Englischunterricht

    Fenja Kuchenbuch, David Gerlach, Lina Habich, Marleen Nolte, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt

    18.09.23

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    Press/Media

  7. OER Materialerstellung für Schüler:innen mit Leseschwierigkeiten

    David Gerlach, Fenja Kuchenbuch, Marleen Nolte, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt

    01.05.23

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  8. Designing Digital Material for Foreign Language Learning

    Torben Schmidt & Manuela Schlick

    01.05.23

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  9. OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Sekundarstufe I

    Fenja Kuchenbuch, David Gerlach, Lina Habich, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt

    27.04.23

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  10. OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Primarstufe

    Fenja Kuchenbuch, David Gerlach, Lina Habich, Rebecca Reiserer, Christine Ringwald, Jonathan Rohlmann, Marcus Schilling & Torben Schmidt

    26.04.23

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    Press/Media

  11. Interview Goethe Institut: Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht - Wie verändert sich die Rolle der Unterrichtenden durch künstliche Intelligenz?

    Torben Schmidt

    08.02.23

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    Press/Media

  12. Reflexion von Unterricht: Aufgabenorientiert und videobasiert

    Anke Karber, Patrick Bielski-Wüsthoff, Jessica Süßenbach, Torben Schmidt, Timo Beckmann & Kathrin Padberg-Gehle

    17.10.22

    1 Media contribution

    Press/Media

  13. Europäischer Tag der Fremdsprachen: So lernt man Fremdsprachen (SWR)

    Torben Schmidt

    26.09.22

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    Press/Media

  14. Entwicklungsteam im ZZL - Netzwerk Kompetenzorientierter Unterricht im Fach Englisch

    Torben Schmidt & Fenja Kuchenbuch

    11.08.21

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    Press/Media

  15. Das digitale Klassenzimmer

    Torben Schmidt

    03.03.21

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    Press/Media

  16. The U.S. Embassy School Election Project 2020 - Teacher's Handbook and Printable Worksheets

    Joannis Kaliampos

    01.08.20

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    Press/Media

  17. Die digitale Didaktik-Werkstatt: Einsatz digitaler Medien im Lehramtsstudium an der Leuphana Universität Lüneburg

    Jan Torge Claussen, Gitte Köllner, Anna-Katharina Poschkamp, Anja Schwedler-Diesener, Michael Besser & Torben Schmidt

    17.06.20

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    Press/Media

  18. Zeitungsbericht/Newspaper Report: Sascha Mummenhoff. "'Mal eben' Südafrika entdeckt: Oberschule Jesteburg veranstaltet gemeinsam mit der Leuphana Universität einen 'English Day.'" In: Wochenblatt/Jesteburger Rundschau, 29. Januar 2020, 13.

    Andreas Hübner

    29.01.20

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    Press/Media

  19. Literaturempfehlung/Recommended Reading: Ulrich Brömmling. "Hübner, Andreas. Die Côte des Allemands: Eine Migrationsgeschichte im Louisiana des 18. Jahrhunderts. Bielefeld: Transcript, 2017." In: Vier Viertel Kult: Vierteljahresschrift der Stiftung Braunschweigischer Kulturbesitz 4 (2019): 23.

    Andreas Hübner

    01.12.19

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    Press/Media

  20. Wortschatzarbeit jenseits von Wortgleichungen

    Torben Schmidt

    01.09.19

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    Press/Media

  21. "Teach about US" - Schul­pro­jekt bringt deut­sche und US-ame­ri­ka­ni­sche Schu­len zu­sam­men.

    Torben Schmidt & Joannis Kaliampos

    11.02.19

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    Press/Media

  22. "In­klu­si­ver Eng­lisch­un­ter­richt: Ge­mein­sam Leh­ren und Ler­nen" - eine ge­mein­sa­me wis­sen­schaft­li­che Ta­gung und Lehrrkäfte­fort­bil­dung an der Leu­pha­na Uni­ver­sität Lüne­burg

    Torben Schmidt

    06.12.18

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    Press/Media

  23. Rezension/Review: Brigitta L. Malm. "Hübner, Andreas. Die Côte des Allemands: Eine Migrationsgeschichte im Louisiana des 18. Jahrhunderts. Bielefeld: Transcript, 2017." In: Yearbook of German-American Studies 53 (2018): 211-214.

    Andreas Hübner

    08.11.18

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    Press/Media

  24. Vi­de­os gu­cken mit Lern­ef­fekt

    Torben Schmidt

    16.06.18

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    Press/Media

  25. Leuphana Studierende produzieren Lernvideos für den Englischunterricht

    Torben Schmidt & Nora Benitt

    08.06.18

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  26. Leu­pha­na Stu­die­ren­de pro­du­zie­ren Lern­vi­de­os für den Eng­lisch­un­ter­richt

    Torben Schmidt

    08.06.18

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  27. Die Zukunft des Englischunterrichts als Utopie

    Torben Schmidt

    01.05.18

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  28. Wie mehrsprachig ist die deutsche Universität?

    Friederike Dobutowitsch

    03.04.18

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  29. Trump oder Clin­ton: Können deut­sche Schüler wirk­lich das Er­geb­nis der US-Wahl vor­her­sa­gen?

    Torben Schmidt

    07.11.16

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  30. Digitale Potenz

    Torben Schmidt

    01.05.16

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  31. Millionenförderung für Leuphana-Lehrerbildung

    Torben Schmidt

    25.09.15

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  32. Mil­lio­nenförde­rung für Leu­pha­na-Leh­rer­bil­dung

    Torben Schmidt

    24.09.15

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  33. Millionenförderung für Leuphana-Lehrerbildung

    Torben Schmidt

    24.09.15

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  34. Rezension erstellt von Antje Rüger, Universität Leipzig, zu "Aufgaben 2.0: Aufgabenorientierung beim Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien"

    Torben Schmidt

    01.09.15

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  35. Neue Ideeen fürs Klassenzimmer

    Torben Schmidt

    12.06.15

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  36. Schöner das Klima schützen

    Torben Schmidt

    10.04.15

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  37. Going Green in the U.S.? Yes!

    Martina Kohl & Joannis Kaliampos

    17.03.15

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  38. Rezension erstellt von Cheryl LaGuardia, Research Librarian, Widener Library, Harvard University: American Studies Journal

    Torben Schmidt

    30.01.15

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  39. Das Leben könnte so grün sein

    Torben Schmidt

    08.10.14

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  40. Schüler aus Werden und USA werden grün

    Joannis Kaliampos

    13.06.14

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  41. Rezension erstellt von Doris Krohn, Zeitschrift für Theaterpädagogik (2014): Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht. Grundlagen, Formen, Perspektiven

    Torben Schmidt

    01.04.14

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  42. bildungsklick.de: Lernen von anderen und Learning by doing: Themendienst didacta 2014: Serie zur Zukunft des digitalen Lernens - Teil III

    Torben Schmidt

    21.03.14

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  43. bildungsklick.de: Mit dem privaten Smartphone in der Schule lernen – eine gute Idee?: Themendienst didacta 2014: Serie zur Zukunft des digitalen Lernens Teil I

    Torben Schmidt

    21.03.14

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  44. bildungsklick.de: Die Technik ist da – aber die Konzepte fehlen?: Themendienst didacta 2014: Serie zur Zukunft des digitalen Lernens - Teil II

    Torben Schmidt

    21.03.14

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  45. Rezension erstellt von Corinna Koch, ZIF (2013): Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen, Formen, Perspektiven.

    Torben Schmidt

    01.10.13

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  46. Subjective ≠ invalid: Insights into a qualitative‐explorative case study

    Nora Benitt

    01.01.13

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  47. Berliner Schüler sagen Wahlsieg von Barack Obama voraus

    Torben Schmidt

    06.11.12

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  48. Deutsche Schüler sehen Obama bei US-Wahl deutlich vorn

    Torben Schmidt

    06.11.12

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  49. Schüler­pro­jekt zur US-Wahl: Oba­ma ge­winnt - und zwar deut­lich

    Torben Schmidt

    06.11.12

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  50. Oba­ma oder Ro­m­ney?

    Torben Schmidt

    06.11.12

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