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  1. (Wie) Wirkt formatives Assessment in Mathematik auf Leistung und Interesse von Lernenden?

    Katrin Rakoczy, Petra Pinger, Jan Hochweber, Birgit Schütze & Michael Besser

    17.12.18

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  2. Ways to encourage responsible behavior

    Johannes Katsarov

    10.01.22

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  3. Universities need to open up for lifelong learning

    Romina Müller

    04.07.14

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  4. Umfrage: Schulleitungen am Limit: Viele würden gehen

    Marcus Pietsch

    14.06.23

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  5. The Role of Higher Education and the post 2015 dialogues

    Daniella Tilbury & Clemens Mader

    01.11.14

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  6. Sind Emojis nur was für Schreibfaule?

    Karina Frick

    19.04.23

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  7. Service Learning im Kontext Sprachbildung am Beispiel von Projekten des IDD an der Leuphana Universität in Lüneburg [Leitfaden, OER]

    Saskia Samland & Astrid Neumann

    28.03.24

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  8. Reflexion von Unterricht: Aufgabenorientiert und videobasiert

    Anke Karber, Patrick Bielski-Wüsthoff, Jessica Süßenbach, Torben Schmidt, Timo Beckmann & Kathrin Padberg-Gehle

    17.10.22

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  9. Millionenförderung für die Leuphana-Lehrerbildung

    Michael Besser, Timo Ehmke, Marc Kleinknecht, Dominik Leiß, Torben Schmidt, Jessica Süßenbach & Swantje Weinhold

    12.10.18

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  10. Leuphana-Professor beschäftigt sich mit innovativen Lehramtsausbildungskonzepten

    Matthias Barth

    15.02.16

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