Verständnisbarriere: Sachtexte, eine besondere Herausforderung für Schüler mit Migrationshintergrund

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

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Kinder mit Migrationshintergrund haben oft Schwierigkeiten, Sachtexte zu entschlüsseln. Woran liegt das? Wie kann man sie dabei fördern? im Folgenden werden sprachliche Stolpersteine kurz dargestellt und wird die Problematik an zwei Sachbuchtexten für die 3. und 4, Klasse erläutert.
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftGrundschulmagazin
Jahrgang76
Ausgabenummer2
Seiten (von - bis)31-36
Anzahl der Seiten6
ISSN0724-3499
PublikationsstatusErschienen - 2008