SCHULE INKLUSIVE AUGENMERKKINDER - Die aktive Beziehungsarbeit der Pädagoginnen und Pädagogen als zentraler Baustein für eine erfolgreiche Lern- und Entwicklungsbegleitung von Augenmerkkindern in einer inklusiven Schule

Projekt: Praxisprojekt

Projektbeteiligte

  • Universität Wien
  • - Außenstelle Pankow (Regionale Schulaufsicht Pankow)
Comenius-Regio-Projekt
StatusAbgeschlossen
Zeitraum01.11.1231.10.14
Beziehungsdiagramm