LONDI Lernstörungen Onlineplattform für Diagnostik & Intervention

Projekt: Forschung

Projektbeteiligte

Weinhold, Swantje (Wissenschaftliche Projektleitung)

Interdisziplinäres BMBF Projekt zur Diagnose und Förderung von schulischen umschriebenen Entwicklungsstörungen LRS und Dyskalkuie; Leitung Prof. Dr. M. Hasselhorn, DIPF (Frankfurt) und Prof. Dr. Schulte-Körne LMU (München)

Status	Laufend
Zeitraum	01.01.17 → …

Fachgebiete

Didaktik der deutschen Sprache

Weitere Projekte dieser Person(en)

Wissenschaft - Didaktik - Schule

Weinhold, S. & Brommer, S.

01.12.20 → 31.12.21

Projekt: Forschung

Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“

Ehmke, T., Leiss, D., Schmidt, T., Weinhold, S., Straub, R. P., Schilling, L., Besser, M., Fischer-Schöneborn, S., Bormann, F., Kuchenbuch, F., Ahlers, M., Verbücheln, E., Barth, M., Jastrow, F., Süßenbach, J., Anders, D., Kleinknecht, M., Hohensee, E., Schiemann, S., Paulus, P., Claußen, J. T., Poschkamp, A., Köllner, G., Hüfner, S. K., Schürmann, H. & Abels, S.

01.07.19 → 31.12.23

Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen der Fördermaßnahme "Qualitätsoffensive Lehrerbildung - Förderphase 2"

01JA1903

Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

Adaptives Lehrerhandeln im Rechtschreibunterricht der Primarstufe (ADLER)

Weinhold, S.

01.01.19 → 31.12.21

Projekt: Forschung

Entwicklungsverläufe im Lesen und Schreiben lernen (EntLeS)

Weinhold, S. & Jagemann, S.

01.10.18 → …

Projekt: Forschung

Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung - Handlungsfeld: Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung. Strukturorientierter Schriftspracherwerb (ZZL)

Weinhold, S., Barth, M., Leiss, D. & Ahlers, M.

01.04.16 → 30.06.19

Projekt: Forschung

Schrifterwerb in der Zielsprache Deutsch

Weinhold, S. & Webersik, J.

01.11.15 → …

Projekt: Forschung

Studienreformprojekt GHR 300

Weinhold, S.

01.06.12 → 31.12.12

Gefördert aus Mitteln des Ministeriums für Wissenschaft und Kultur des Landes Niedersachsen im Rahmen der Initiative "GHR 300"

Projekt: Lehre und Studium

Über Notwendigkeiten und Schwierigkeiten schriftsystematischer Professionalität. Eine explorative Studie zum schriftsystematischen Wissen von Lehramtsstudierenden des Faches Deutsch.

Jagemann, S. & Weinhold, S.

01.11.11 → 15.12.17

Projekt: Dissertationsprojekt

Deutsch-Förderung für Kinder mit Migrationshintergrund

Weinhold, S.

09.11.10 → 31.12.13

Kofinanzierung der schulischen Projektpartner im Mercator-Projekt "Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund"

Projekt: Praxisprojekt

Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund am Standort Lüneburg (2. Förderzeitraum)

Weinhold, S. & Michalak, M.

01.01.10 → 31.12.13

Gefördert von der Stiftung Mercator aus dem Matching-Fund-Programm

Projekt: Praxisprojekt