Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Ermittlung von DaZ-Fördereffekten

Projekt: Dissertationsprojekt

Projektbeteiligte

  • Webersik, Julia (Wissenschaftliche Projektleitung)
  • Rösch, Heidi (Ansprechpartner*in Wissenschaft)
  • Stanat, Petra (Ansprechpartner*in Wissenschaft)
Ziel ist die Entwicklung eines empirisch evaluierten Vergleichsinstruments, mithilfe dessen man Effekte einer systematischen formfokussierten Sprachförderung auf die gesprochene (Schul-)Sprache von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache abbilden kann. Es handelt sich um ein Teilprojekt von BeFo – Bedeutung und Form. Fachbezogene und sprachsystematische Förderung in der Zweitsprache (FU Berlin und PH Karlsruhe).
StatusAbgeschlossen
Zeitraum01.10.0920.02.13

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