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    1. 2024

    2. Schüler*innen als mündige Bürger*innen des 21. Jahrhunderts — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denkens im Fachunterricht

      Dominik Schlüter (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Dominik Leiss (Sprecher*in)

      2024

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    3. 2023

    4. Vernetzung von mathematikdidaktischer Ausbildung und Unterrichtspraxis

      Dominik Leiss (Gastredner*in)

      26.10.2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    5. Windkraft, Spendenlauf und Bienen: Welche Rolle spielt das Geschlecht Jugendlicher für das Kontextinteresse an lebensweltlichen Mathematikaufgaben?

      Alina Knabbe (Sprecher*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Lysann Zander (Ko-Autor*in)

      18.09.2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

    6. Making students becoming responsible citizens in 21st century by fostering mathematical reasoning about real-world applications

      Maike Hagena (Sprecher*in), Dominik Schlüter (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiss (Sprecher*in)

      2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    7. 2022

    8. Modellierungsaufgaben – Der Einfluss von sprachlichen, innermathematischen Fähigkeiten und dem Aufgabenkontext

      Alina Knabbe (Sprecher*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)

      02.09.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    9. Ich sehe was, was du nicht siehst. Welche sprachlichen Verstehenshürden erkennen Lehramtsstudierende in einem fachlichen Erklärtext?

      Hanne Brandt (Präsentator*in), Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)

      10.03.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    10. Das Anfertigen von Notizen als Lösungsstrategie beim mathematischen Modellieren

      Lisa-Marie Wienecke (Präsentator*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)

      09.03.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    11. Das Lösen von mathematischen Modellierungsaufgaben – Welche Rolle spielen die soziale Herkunft, die Sprachkompetenz und der Aufgabenkontext?

      Alina Knabbe (Präsentator*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)

      09.03.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    12. Förderung von Diagnose- und Interventionskompetenzen beim mathematischen Problemlösen: Eine Interventionsstudie

      Laura Schilling (Sprecher*in) & Dominik Leiss (Ko-Autor*in)

      09.03.2022

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    13. 2021

    14. Erkennen Lehramtsstudierende sprachliche Hürden in einem mathematischen Erklärtext?

      Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Anselm Strohmaier (Präsentator*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)

      08.11.2021

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    15. Wahrnehmung sprachlicher Hürden in einem mathematischen Erklärtext

      Anke Schmitz (Ko-Autor*in), Anselm Strohmaier (Präsentator*in), Isabel Albrecht (Ko-Autor*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)

      13.09.2021

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    16. Opportunities to Learn, professional beliefs and the Ability to identify Academic Language Features in a Mathematical Explanation. A Study Among Pre-Service Teachers.

      Hanne Brandt (Sprecher*in), Isabel Albrecht (Ko-Autor*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)

      09.2021

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    17. The Linguistic Complexity of Test Items: Differential Effects for Students With Low and High Language Proficiency

      Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiss (Sprecher*in)

      08.04.2021

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    18. Universitäre Auswahlverfahren für Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium. Der erste Schritt zum Studienerfolg

      Michael Besser (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Philipp Alexander Freund (Sprecher*in), Dominik Leiss (Sprecher*in), Robin Göller (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Denise Depping (Sprecher*in)

      2021

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    19. 2020

    20. The Linguistic Complexity of Test Items: Differential Effects for Students With Low and High Language Proficiency

      Dominik Leiß (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)

      17.04.2020

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    21. 2019

    22. Auswahl von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

      Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Philipp Alexander Freund (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    23. Die besten Bewerber*Innen für ein Lehramtsstudium auswählen

      Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Philipp Alexander Freund (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    24. Erfassung mathematischen Fachwissens von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

      Michael Besser (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    25. Schulbezogenes mathematisches Vorwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

      Maike Hagena (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    26. 2018

    27. Theorie-Praxis-Verzahnung in einem mathematikdidaktischen Seminar – eine Erfolgsstrategie?

      Sarina Scharnberg (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      25.09.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    28. Textaufgaben - Wenn der Text zur Aufgabe wird" Zum Einfluss von Lese- und Schreibkompetenzen beim mathematischen Modellieren

      Dominik Leiss (Sprecher*in)

      08.03.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer

    29. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - GDCP 2018

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      02.03.2018

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer

    30. Sprache im Fachunterricht - Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess von textbasierten Aufgabenstellungen

      Dominik Leiss (Sprecher*in)

      31.01.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    31. Journal für Mathematik-Didaktik (Zeitschrift)

      Dominik Leiß (Herausgeber*in)

      2018 → …

      Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung

    32. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

      Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    33. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudium

      Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    34. Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkraft profitiert besonderes von Lehrerfortbildungen?

      Anna-Theresia Decker (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Mareike Kunter (Sprecher*in)

      2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    35. Über welches Fachwissen verfügen Bewerber*Innen auf ein Mathematik Lehramtsstudium. Empirische Analysen im Rahmen des Auswahlverfahrens Lehrerbildung der Leuphana Universität Lüneburg

      Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)

      2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    36. 2017

    37. Kooperationen in der Lehrer_innenbildung: Methodische Forschungszugänge und empirische Evidenz

      Sabrina Kulin (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Torben Schmidt (Sprecher*in)

      27.09.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    38. International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications 2018

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      24.07.2017

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    39. DSP-Kolloquium 2017

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      26.04.2017

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    40. Schulinterne Lehrerfortbildung an der Oberschule am Wasserturm April 2017

      Dominik Leiss (Moderator*in)

      06.04.2017 → 07.04.2017

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

    41. Fachtag "Durchgängige Sprachbildung - DAZ"

      Dominik Leiss (Sprecher*in)

      22.03.2017

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

    42. Die Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess realitätsbezogener Textaufgaben

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      14.03.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    43. Lehrerfortbildung 2017

      Dominik Leiss (Sprecher*in)

      06.03.2017 → 07.03.2017

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

    44. Jahrestagung des Mercator-Instituts 2017

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      21.02.2017

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    45. Lehrerfortbildung 2017

      Dominik Leiss (Sprecher*in)

      07.02.2017

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

    46. Differentielle Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungsangeboten

      Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    47. Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkräfte profitieren besonders von Fortbildungen?

      Anna-Theresia Decker (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Mareike Kunter (Sprecher*in)

      2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    48. Spotlight on professional development for teachers: Which teachers benefit most from a PD workshop?

      Anna-Theresia Decker (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Mareike Kunter (Sprecher*in)

      2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    49. Wann sind Lehrerfortbildungen erfolgreich? Gestaltungsmerkmale und Wirkmechanismen von Lehrerfortbildungen

      Anna-Theresia Decker (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Mareike Kunter (Sprecher*in)

      2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    50. Waxmann Verlag (Verlag)

      Dominik Leiss (Herausgeber*in)

      2017

      Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Herausgabe von Publikationsreihen › Forschung

    51. Welche Mathematiklehrkraft nimmt an welchem Fortbildungsangebot (nicht) teil?

      Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    52. Who does take part in which kind of teacher professional development?

      Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    53. 2016

    54. Universitätsgesellschaftliche Dienstags Wintersemester 2016/17

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      22.11.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    55. Goethe Graduate Academy

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      17.11.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    56. Didaktisches Kolloquium der Universität Hildesheim

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      14.11.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    57. BISS - FORUM LESEN 2016

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      15.09.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    58. 13th International Congress on Mathematical Education - ICME 2016

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      27.07.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    59. Im­puls­rei­he AUS­GE­ZEICH­NET 2016

      Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Präsentator*in)

      01.06.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    60. Lernpotenziale individuell fördern im Gymnasium - 2016

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      17.03.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    61. Live im Klassenzimmer - Theoretische Entwicklung, praktische Erprobung und wissenschaftliche Evaluation eines neuen Lehr-Lernsettings in der Hochschullehre

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      11.03.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    62. Heterogene Schülerschaft = Heterogene Unterstützungsformen - Zum Einfluss standardisierter Interventionen auf die mathematische Kompetenzentwicklung in heterogenen Lerngruppen

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      10.03.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    63. Lehrerfortbildung 2016

      Dominik Leiss (Sprecher*in)

      29.02.2016 → 01.03.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

    64. Tagung "Lernpotenziale individuell fördern im Gymnasium" - 2016

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      25.02.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    65. Qualifikationsveranstaltung für schulformenbezogene Fachberter/innen der Niedersächsischen Landesschulbehörde

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      16.02.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    66. Didaktisches Kolloquium 2016

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      26.01.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    67. Universitäre Lehrmaterialien für sprachbildenden Unterricht in den Grundschulfächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      15.01.2016

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    68. Designing teacher professional development to foster mathematics teachers’ pedagogical content knowledge and to improve the quality of teaching

      Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    69. Didaktische Tools in der Lehrerbildung

      Timo Ehmke (Präsentator*in), Dominik Leiss (Ko-Autor*in), Denise Depping (Ko-Autor*in) & Julia Drexhage (Ko-Autor*in)

      2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    70. Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht. Die vermittelnde Funktion von Rückmeldewissen und die moderierende Rolle von Selbstwirksamkeit

      Birgit Schütze (Sprecher*in), Katrin Rakoczy (Sprecher*in), Eckhard Klieme (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    71. Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht: Welche Rolle spielt die Selbstwirksamkeit der Lehrkraft?

      Birgit Schütze (Sprecher*in), Katrin Rakoczy (Sprecher*in), Eckhard Klieme (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    72. Integrierte und separierte Sprachförderung im Vergleich – Entwicklungsverläufe bei Schülerinnen und Schülern des 7. Jahrgangs

      Maike Hagena (Sprecher*in), Sabrina Kulin (Sprecher*in), Knut Schwippert (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    73. Live im Klassenzimmer - theoretische Entwicklung, praktische Erprobung und wissenschaftliche Evaluation eines neuen Lehr-Lernsetting in der Hochschullehre

      Dominik Leiss (Präsentator*in) & Julia Drexhage (Ko-Autor*in)

      2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    74. The effect of professional development on teachers’ PCK, on beliefs and on the quality of teaching

      Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    75. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz und die Qualität von Unterricht

      Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in), Birgit Schütze (Sprecher*in) & Katrin Rakoczy (Sprecher*in)

      2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    76. 2015

    77. Didaktisches Mathematik Kolloquium - 2015

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      25.11.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    78. Didaktisches Kolloquium an der Universität Regensburg - 2015

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      11.11.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    79. Promotionskolleg ProMINTion der Humboldt-Universität - 2015

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      07.10.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    80. Schwer - Schwierig - Diffizil - Sprachliche und fachliche Variation von Unterrichtsaufgaben in der Sekundarstufe I

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      23.09.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    81. Aufbau didaktischer Handlungskompetenzen bei Studierenden durch third spaces in der Lehrerbildung

      Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Ko-Autor*in)

      22.09.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    82. Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Summerschool - GDM 2015

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      17.09.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    83. 4. Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV, MNU

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      14.09.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    84. Abschlusstreffen des Netzwerks für Deutsch als Zweit- und Bildungssprache, Mehrsprachigkeit und Interkulturelle Kompetenz in Niedersachsen - DaZNet 2015

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      10.09.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    85. Aufbau und Messung von Expertise bei Lehramtsstudierenden

      Julia Drexhage (Präsentator*in), Timo Ehmke (Präsentator*in), Dominik Leiss (Präsentator*in) & Torben Schmidt (Präsentator*in)

      09.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    86. "School on Campus - Online" - An innovative concept to link theory and praxis in teacher education

      Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Ko-Autor*in)

      08.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    87. Tagung für Musikpädagogik - 2015

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      03.06.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    88. Schulinterne Lehrerfortbildung an der Oberschule am Wasserturm 2015

      Dominik Leiss (Moderator*in)

      06.05.2015 → 06.06.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

    89. Didaktisches Kolloquium an der Universität - 2015

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      05.05.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    90. Internationaler Kongress Lernen in der Praxis 2015

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      05.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    91. Campusschule Online - Ein gemeinsamer Lernort für Schüler*innen, Studierende, Lehrkräfte und Dozierende

      Dominik Leiss (Sprecher*in)

      22.04.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    92. Mercator Jahrestagung 2015

      Dominik Leiss (Keynote Sprecher*in)

      17.03.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    93. Fachspezifische Leseprozesse und Notizen - Empirische Studien zu zwei irritierenden Elementen im kompetenzorientierten (Mathematik-)Unterricht

      Dominik Leiss (Sprecher*in)

      12.03.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    94. Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

      Dominik Leiss (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Birgit Harks (Sprecher*in)

      12.03.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    95. Lehrerfortbildung - 2015

      Dominik Leiss (Sprecher*in)

      23.02.2015 → 24.02.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

    96. 49. Tagung für Didaktik der Mathematik - 2015

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      11.02.2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    97. 4. Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung der GDM, DMV, MNU - 2015

      Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Präsentator*in)

      2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    98. Die Campusschule Online - Lehrerbildung meets Praxis

      Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Ko-Autor*in)

      2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    99. Does the use of competency-oriented tasks really support students building up competencies?

      Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    100. International Conference of Mathematical Modelling and Applications - ICTMA 17

      Dominik Leiss (Präsentator*in) & Timo Ehmke (Ko-Autor*in)

      2015 → …

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    101. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Lehramtsstudierenden am Beispiel Mathematik

      Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)

      2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    102. Mathematikdidaktische Fachsprache von Studierenden bei der Analyse von Schülerlösungen zu kompetenzorientierten Aufgaben

      Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    103. Seminar zum TUMpaedagogicum - 2015

      Julia Drexhage (Präsentator*in) & Dominik Leiss (Präsentator*in)

      2015

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    104. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

      Michael Besser (Sprecher*in), Birgit Harks (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    105. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Lehrerexpertise und Unterrichtsqualität

      Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    106. 2014

    107. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik der GDM 2014

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      15.11.2014

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    108. Multiperspektivische Unterrichtsvideos in der universitären LehrerInnenausbildung

      Prisca Paulicke (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Torben Schmidt (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

      29.10.2014

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    109. Tagung "Multi-methodische Zugänge zur videobasierten Analyse von Qualität und Wirkung von Unterricht

      Dominik Leiss (Keynote Sprecher*in)

      07.10.2014

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

    110. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht

      Dominik Leiss (Präsentator*in)

      17.09.2014

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    111. Theorie und Praxis in der Lehrerbildung: Eine Untersuchung anhand der Campusschule Online

      Julia Drexhage (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Torben Schmidt (Sprecher*in)

      15.09.2014 → 17.09.2014

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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