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    1. Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
    2. Erschienen

      Abgrenzung von Serious Games zu anderen Lehr- und Lernkonzepten

      Tolks, D. & Lampert, C., 2016, Gesundheit spielend fördern: Potenziale und Herausforderungen von digitalen Spieleanwendungen für die Gesundheitsförderung und Prävention. Dadaczynski, K., Schiemann, S. & Paulus, P. (Hrsg.). 1 Aufl. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, S. 191-217 27 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    3. Erschienen

      eLearning in der medizinischen Aus-, Weiter- und Fortbildung

      Tolks, D., 2016, eHealth in Deutschland: Anforderungen und Potentiale innovativer Versorgungsstrukturen. Fischer, F. & Krämer, A. (Hrsg.). Berlin, Heidelberg: Springer, S. 223-239 17 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    4. Erschienen

      E-Learning-Portal Präventionsmanager

      Tolks, D. & Fischer, M. R., 2010, Diabetes in Deutschland: Fakten - Zahlen 20 Jahre nach St. Vincent. Stiftung, D. D. (Hrsg.). München: Edition Lipp, S. 227-236 10 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    5. Erschienen

      Entwicklungen und Einführung eines E-Health Portals im Rahmen des IMAGE-Projekts - Typ 2 Diabetes-Prävention in Europa.

      Tolks, D., Gruhl, U., Puhl, S. & Fischer, M., 2009, e-Health 2010 Informationstechnologien und Telematik im Gesundheitswesen. Duesberg, F. (Hrsg.). Medical Future Verlag, S. 288-292 5 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    6. Erschienen

      Grundtypologie von digitalen Spieleanwendungen im Bereich Gesundheit

      Lampert, C. & Tolks, D., 2016, Gesundheit spielend fördern: Potentiale und Herausforderungen von digitalen Spieleanwendungen für die Gesundheitsförderung und Prävention. Dadaczynski, K., Schiemann, S. & Paulus, P. (Hrsg.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, S. 218-233 16 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    7. Erschienen

      Internationales kooperatives Lernen mit der fallbasierten Lernumgebung ICON: E-Health 2011

      Tolks, D., Quattrochi, J. & Fischer, M. R., 03.11.2010, e-Health 2011 Informationstechnologien und Telematik im Gesundheitswesen. Duesberg, F. (Hrsg.). Solingen: Medical Future Verlag, S. 284-288 5 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    8. Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet
    9. Erschienen

      Strategien und Erfahrungen bei der Implementierung der ICM in der medizinischen Ausbildung in der Allgemeinmedizin an der LMU München

      Tolks, D., Bischoff, T., Taverna, M., Vogel, B., Fischer, M. R., Schelling, U. & Schelling, J., 18.10.2017, Inverted Classroom - The Next Stage: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert. Zeaiter, S. & Handke, J. (Hrsg.). Baden-Baden: Tectum Wissenschaftsverlag, S. 69-73 5 S. 7

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet

    10. Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    11. An Introduction to the Inverted/Flipped Classroom Model in Education and Advanced Training in Medicine and in the Healthcare Professions

      Tolks, D., Schäfer, C., Raupach, T., Kruse, L., Sarikas, A., Gerhardt-Szép, S., Klauer, G., Lemos, M., Fischer, M. R., Eichner, B., Sostmann, K. & Hege, I., 17.05.2016, in: GMS Journal for Medical Education. 33, 3, 11 S., Doc46.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    12. Der gespielte Ernst des Lebens: Bestandsaufnahme und Potenziale von Serious Games (for Health)

      Lampert, C., Schwinge, C. & Tolks, D., 2009, in: MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 15/16, S. 1-16 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    13. Erschienen

      Digitale Gesundheitskommunikation und -kompetenzen in Zeiten von COVID-19. Planung und Umsetzung eines Studienschwerpunkts in der Gesundheitsförderung und Prävention

      Dadaczynski, K. & Tolks, D., 28.01.2021, in: GMS Journal for Medical Education. 38, 1, 4 S., Doc31 .

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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