Organisationsprofil

Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.

Themen

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

  1. Review in System by Younhee Kim (2005): Acquisition in Interlanguage Pragmatics

    Anne Barron

    01.01.05

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  2. Review in Language by Marcus Callies (2005): Acqusition in Interlanguage Pragmatics

    Anne Barron

    01.01.05

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Immer locker bleiben: die Anlehnung und der Reitersitz

    Eckart Meyners

    01.03.05

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  4. Rezension: “Der Weg einer Denkerin.” Von Kurt Sontheimer

    Waltraud Meints-Stender

    08.11.05

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  5. Das Kurzpassspiel in der Halle

    Silke Sinning & Bärbel Wollinski

    01.12.05

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  6. Individualisiertes Lernen

    Kurt Czerwenka

    01.01.06

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien