Centre for Digital Cultures

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Das Centre for Digital Cultures (CDC) vereint unter seinem Dach zahlreiche Forschungs- und Entwicklungsprojekte, die sich mit digitalem Wandel auseinandersetzen. Experimentelle und interventionistische Medienpraktiken verbinden sich im CDC mit Forschung aus den Medien-, Kultur- und Sozialwissenschaften. Ziel ist dabei, den digitalen Wandel nicht nur zu verstehen, sondern auch mitzugestalten.

Derzeit arbeiten über 80 Forscher sowie Kulturproduzenten aus der ganzen Welt am CDC. Die Großprojekte des CDC werden durch den Europäischen Fond für regionale Entwicklung (EFRE) und das Land Niedersachsen, von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) sowie  der Volkswagen Stiftung finanziert. Zusätzlich erfahren kleinere Projekte Förderungen durch Partner wie die British Broadcasting Corporation (BBC), die Transmediale oder das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Die genannten Projekte beschäftigen sich mit Fragen wie:

  • Transmedia: Wie können neue Formate für Unterhaltung, Kultur und Bildung entwickelt werden? Welche Formen der Produktion, Partizipation, Distribution und Ästhetik erfordert diese?
  • User and Audience Research: Welche Methoden ermöglichen es, das Nutzungs- und Konsumverhaltens eines zugleich globalen und lokalen digitalen Publikums zu verstehen?
  • Gamification: Computerspiele werden immer bedeutender, nicht nur wegen der Spiele selbst, sondern auch aufgrund ihrer Metaphern und Methoden. Welche Möglichkeiten ergeben sich hieraus?
  • Common Media: Welche neue Formen des kulturellen und politischen Engagements entwickeln sich im digitalen Zeitalter? Wie können diese erfasst, verstanden und gestärkt werden?
  • Grundversorgung: Wie kann die öffentlich finanzierte Grundversorgung an Informations-, Bildungs, Kultur- und Unterhaltungsangeboten für das Internet angepasst werden?
  • Hybrid Publishing: Wie können wir Wege für die akademische Kommunikation und Weitergabe von Wissen entwickeln, die der kulturellen und ökonomischen Logik des digitalen Zeitalters folgen?
  • Computersimulation: Vom Klimawandel bis hin zu Massenpaniken – auf Computersimulationen basierende Wissensproduktion prägt unser Weltbild. Wie können wir dies analysieren?
  • Neue Lehrformate: Wie können wir Inhalte und Methoden der Lehre entwickeln, die den digitalen Wandel zugleich kritisch begleiten, theoretisch durchdringen und kreativ gestalten?

Forschung am CDC überschreitet die Grenzen zwischen Wissenschaft, Kunst und Kultur, Industrie, Staat und Zivilgesellschaft. Wissenschaftler und Unternehmer, Aktivisten und Künstler, Produzenten und Hacker sowie Denker und Macher treten im CDC in Austausch. Visionen, Konzepte und experimentelle Befunde werden direkt erprobt. Zu den Kooperationspartnern des CDC zählen Sendeanstalten, Kulturproduzenten, Softwareunternehmen, Festivals, Think Tanks und Universitäten auf der ganzen Welt. Die meisten Projekte des CDC und ihre Partner aus Industrie, Wissenschaft, Kultur und Zivilgesellschaft reden und denken nicht nur miteinander, sondern entwickeln und implementieren Konzepte, Formate, Plattformen und Interventionen. Neue Lehrformate sind ein weiterer wichtiger Bestandteil: Die Leuphana Digital School bringt Wissen und Bildung ins Netz. Ein neuer, englischsprachiger Bachelorstudiengang ‚Digital Media‘ - entwickelt in Kooperation mit dem Institut für Kultur und Ästhetik Digitaler Medien der Leuphana Universität Lüneburg, der Hamburg Media School und der Hongkong City University - startete im Herbst 2013. Das Ergebnis ist eine neue, offene und engagierte Form der Forschung und Entwicklung.

Themen

  • Transmedia
  • User and Audience Research
  • Gamification
  • Common Media
  • Digitale Grundversorgung
  • Hybrid Publishing
  • Computersimulation
  • Künstlerische Forschung
  • Neue Lehrformate
  1. Wer bürgt für unsere digitale Identität?

    Christoph Engemann

    07.05.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  2. Public Value im Internet

    Volker Graßmuck

    01.05.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Vom Hörsaal in den Chefsessel

    01.05.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  4. Pressevorschau: Das Wissenschaftsjahr 2014 - Die digitale Gesellschaft im Mai

    30.04.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  5. Das Menschenbild der Gegenwart

    Andreas Bernard

    10.04.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  6. Die Lust an der Selbstdarstellung

    Andreas Bernard

    08.04.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  7. Wissenschaftler referiert über Selfies und Co

    Andreas Bernard

    08.04.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  8. CFP:Cultural Analytics, Information Aesthetics, and Distant Readings

    Martin Warnke, Anneke Janssen & Isabell Schrickel

    03.04.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  9. In die Marktlücke gegrätscht

    25.03.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  10. Zwei junge Gründer drehen Werbefilme für Unternehmen

    24.03.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  11. Kontrolleure der Politik

    22.03.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  12. Kunststätte Bossard erhält Preis für digitale Kommunikation

    21.03.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  13. Lüneburg: "Medienwandel - Was heißt das für Medienschaffende der Region?"

    20.03.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  14. Widerstand im globalen Dorf?

    Lisa Conrad & Nancy Richter

    19.03.14

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  15. Genetisches Patchwork

    Andreas Bernard

    17.03.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  16. Was Qualitätsjournalismus ausmacht

    15.03.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  17. Das Digitale denken III: Die Zeit, die aus der Kälte kam

    Claus Pias

    14.03.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  18. Das Digitale denken (II): Die Zeit, die aus der Kälte kam

    Claus Pias

    13.03.14

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  19. Das Denken muss nun auch den Daten folgen

    Claus Pias

    11.03.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  20. Projekt Zukunft: Raus aus dem Hörsaal - rein ins Netz

    Nishant Shah & Daniel Libeskind

    02.03.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien