Centre for Digital Cultures

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Das Centre for Digital Cultures (CDC) vereint unter seinem Dach zahlreiche Forschungs- und Entwicklungsprojekte, die sich mit digitalem Wandel auseinandersetzen. Experimentelle und interventionistische Medienpraktiken verbinden sich im CDC mit Forschung aus den Medien-, Kultur- und Sozialwissenschaften. Ziel ist dabei, den digitalen Wandel nicht nur zu verstehen, sondern auch mitzugestalten.

Derzeit arbeiten über 80 Forscher sowie Kulturproduzenten aus der ganzen Welt am CDC. Die Großprojekte des CDC werden durch den Europäischen Fond für regionale Entwicklung (EFRE) und das Land Niedersachsen, von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) sowie  der Volkswagen Stiftung finanziert. Zusätzlich erfahren kleinere Projekte Förderungen durch Partner wie die British Broadcasting Corporation (BBC), die Transmediale oder das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Die genannten Projekte beschäftigen sich mit Fragen wie:

  • Transmedia: Wie können neue Formate für Unterhaltung, Kultur und Bildung entwickelt werden? Welche Formen der Produktion, Partizipation, Distribution und Ästhetik erfordert diese?
  • User and Audience Research: Welche Methoden ermöglichen es, das Nutzungs- und Konsumverhaltens eines zugleich globalen und lokalen digitalen Publikums zu verstehen?
  • Gamification: Computerspiele werden immer bedeutender, nicht nur wegen der Spiele selbst, sondern auch aufgrund ihrer Metaphern und Methoden. Welche Möglichkeiten ergeben sich hieraus?
  • Common Media: Welche neue Formen des kulturellen und politischen Engagements entwickeln sich im digitalen Zeitalter? Wie können diese erfasst, verstanden und gestärkt werden?
  • Grundversorgung: Wie kann die öffentlich finanzierte Grundversorgung an Informations-, Bildungs, Kultur- und Unterhaltungsangeboten für das Internet angepasst werden?
  • Hybrid Publishing: Wie können wir Wege für die akademische Kommunikation und Weitergabe von Wissen entwickeln, die der kulturellen und ökonomischen Logik des digitalen Zeitalters folgen?
  • Computersimulation: Vom Klimawandel bis hin zu Massenpaniken – auf Computersimulationen basierende Wissensproduktion prägt unser Weltbild. Wie können wir dies analysieren?
  • Neue Lehrformate: Wie können wir Inhalte und Methoden der Lehre entwickeln, die den digitalen Wandel zugleich kritisch begleiten, theoretisch durchdringen und kreativ gestalten?

Forschung am CDC überschreitet die Grenzen zwischen Wissenschaft, Kunst und Kultur, Industrie, Staat und Zivilgesellschaft. Wissenschaftler und Unternehmer, Aktivisten und Künstler, Produzenten und Hacker sowie Denker und Macher treten im CDC in Austausch. Visionen, Konzepte und experimentelle Befunde werden direkt erprobt. Zu den Kooperationspartnern des CDC zählen Sendeanstalten, Kulturproduzenten, Softwareunternehmen, Festivals, Think Tanks und Universitäten auf der ganzen Welt. Die meisten Projekte des CDC und ihre Partner aus Industrie, Wissenschaft, Kultur und Zivilgesellschaft reden und denken nicht nur miteinander, sondern entwickeln und implementieren Konzepte, Formate, Plattformen und Interventionen. Neue Lehrformate sind ein weiterer wichtiger Bestandteil: Die Leuphana Digital School bringt Wissen und Bildung ins Netz. Ein neuer, englischsprachiger Bachelorstudiengang ‚Digital Media‘ - entwickelt in Kooperation mit dem Institut für Kultur und Ästhetik Digitaler Medien der Leuphana Universität Lüneburg, der Hamburg Media School und der Hongkong City University - startete im Herbst 2013. Das Ergebnis ist eine neue, offene und engagierte Form der Forschung und Entwicklung.

Themen

  • Transmedia
  • User and Audience Research
  • Gamification
  • Common Media
  • Digitale Grundversorgung
  • Hybrid Publishing
  • Computersimulation
  • Künstlerische Forschung
  • Neue Lehrformate
  1. Widerstand ist zwecklos

    Andreas Bernard

    29.06.16

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  2. Die neue Präventionskultur : Wir sind total kontrolliert

    Andreas Bernard

    28.05.15

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Digitale Agenda der Bundesregierung: Böses Netz

    Christian Heise

    23.04.15

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  4. DiGRA 2015: Bereits 263 Einreichungen für internationale Spieleforscher-Konferenz

    Mathias Fuchs

    03.02.15

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  5. Wir schaffen Bühnen

    Jan Torge Claußen

    14.01.15

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  6. Kinder zeugen ohne Sex

    Andreas Bernard

    03.01.15

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  7. Neues Forschungsprojekt an der Universität Konstanz: Wie schaffen Medien Gemeinschaft?

    02.01.15

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  8. Imaginational Landscapes

    Clemens Apprich

    05.12.14

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  9. Ermittler ohne Fall: Zum 70. Geburtstag von Botho Strauß

    Andreas Bernard

    30.11.14

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  10. Innovationstour an der Leuphana

    Mathias Fuchs

    05.11.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  11. Wissenschaft und Wirtschaft im Einklang

    Mathias Fuchs

    29.10.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  12. Neu auf Carta: Der Twitter Monitor

    Leonard Novy & Stefan Heidenreich

    28.10.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  13. IHK bietet Einblicke in die Forschung

    Mathias Fuchs

    06.10.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  14. Reproduktionsmedizin gilt heute nicht mehr als anstößig

    Andreas Bernard

    19.09.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  15. Nachrichten in der Krise? Medienmacher suchen Antworten

    Hermann Rotermund

    18.09.14

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

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